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- 2017-03-05 发布于贵州
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专题五 立体几何 【三年考情】 【命题分析】 综合分析近3年各地高考试题,我们发现高考命题在本专题呈现以下规律: 1.从考查题型看,各地命题几乎1~2个小题 选择题或填空题 ,1个解答题,从考查的分值比例看,该部分占分值在20分左右. 2.从考查知识点看,主要考查空间位置关系的确定、三视图的识别、表面积、体积的计算,另外对探究性问题的考查也常出现在本专题中. 3.在命题思路上,选择题和填空题的考查以空间点、线、面的基本关系 主要是平行与垂直 的确定、常见空间图形基本性质的认识 含三视图的识别 以及表面积、体积计算为主,难度中等,容易得分;解答题以常见图形 如三棱柱、四棱柱、三棱锥、四棱锥等 或其组合体为载体,来考查线面或面面平行、垂直,有时设计成关于线面平行或垂直的存在性探究问题. 4.纵观以上规律,我们发现高考对该部分内容的考查涉及知识面广、命题角度比较灵活且所占分值较高,应引起考生足够重视. 【备考策略】 根据近3年高考命题特点和规律,复习本专题时,要注意以下几个方面: 1.立足于基础与重点 立体几何的主干知识可以梳理成两条主线:一是通过直观图、三视图来识图、用图;二是空间线面关系,主要是平行与垂直的判定和应用 以主要元素位置关系的判定定理和性质定理为核心 ,依据这两条线索进行推理,是立体几何专题复习的基础与重点. 2.培养空间想象力 以空间想象能力的训练与培养为基础进行空间
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