山东省滨州市216届高三第三次模拟考试文科综合历史试题.docVIP

绝密★启封前 高三阶段性诊断考试试题 文 科 综 合历史 第Ⅰ卷 本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24.早在商朝时期中国人就将外国人看成文化低劣的野蛮人，并认为由诸国家组成的家庭，自然须以天子为首，中国为处劣势的纳贡国所围绕，这些纳贡国都被看作了子女。这反映了当时 A.家庭道德渗透到政治 B.中华文明处于领先地位 C.宗法分封制 D.天朝上国思想 25.古代书院从诞生开始便向社会下层和民间士子开放。即便如元明清时期好多书院改为“官办”也没有改变这一特点。表明古代 A.打破了官府对教育的垄断 B.体现了孔子有教无类办学思想 .反对尊卑贵贱的等级秩序 D.承担了传承国家学术文化的 26.史书记载明朝嘉善陈氏告诫族人：“宗族传习不齐，耕读之外，工商经纪，悉从便业。”这反映了 A.商品经济发展的影响 B.宗法血缘关系的破坏 C.重农抑商政策的松弛 D.儒家重义轻利的 27.1930年美 A.得到国际社会广泛认可 B.影响国外剧作家的创作思维 C是世界优秀文化的代表 D.代表了中国戏剧的最高水平 28.在中国城乡出现了大批教民，这些教民的社会地位很不相同：在农村，他们往往是为舆论所的社会下层人物，几乎以异类观之，而城市里的教徒却常有社会上层分子。 A.基督教更能适应社会上层的精神需求 B.城市知识分子平和对基督教 C.传统城乡之间的分布厚薄不均 D.农民的排外情绪居民更加强烈 29 A.带有浓厚的重商主义色彩 B.是对洋务派中体西用的否定 C.突破重农抑商思想 D.改变了中国在外贸中不利地位 30.20国民政府通过控制奖学金和资助实现“不鼓励学习文学、艺术、法律、社会、教育和商学，而强调学习实用性课程，即科学、技术、农业和医学”政策。 A.为抗战胜利培养人才 B.适应了经济发展的需要 C.苏联教育体制影响 D.造成高等教育比例失调 图6 1949、1978、2008年城乡结构图 图6的变化反映了 生活水平差距推动了城市化进程 C.变革影响城市化进程 D.社会主义市场经济体制确立 ? A.使政治领袖操纵民意 B.公民大会徒具形式 ? C.强调公民的责任意识 33.1918年，美国的哥伦比亚特区通过了“最低工资法”。之后特区儿童医院向最高法院上诉，认为这项法律侵犯了雇主的签约自由权，最高法院最终以5比3的表决结果宣布该法违宪。这表明当时 A.最高法院是美国权力的中心 B.政府极力维护资本家的利益 C.美国自由主义经济盛行 34.1925年，苏联工业中非社会主义成分占26.7%，批发商业中占12.1%，零售商业中占44.1%。据估计，新生的资产阶级分子连同他们的家属在1926年大约有230万人，仅占全国居民的1.6%。以上材料说明当时苏联 A.全面恢复资本主义私有制 B.取消了新经济政策 C.政权性质发生了根本变化 D.存在多种经济成分 35.1997年，世界上前100家跨国公司的贸易额占世界贸易额的1/3，而跨国公司母公司与子公司之间的贸易额又占世界贸易额的1/3。这反映了 重要作用 C.跨国公司垄断全球贸易 D.世界经济的集中效应 40.（25分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国与西方的关系，直到欧洲继哥伦布和葡萄牙航海者远航探险之后、进行海外扩张时，才持续不断起来。中国和西方在文化上的相互影响，仅限于耶稣会会士努力传布天主教方面。耶稣会会士力图证明基督教教义与儒家学说是相容的。耶稣会对儒家学说的迁就，导致了它与天主教其他修会之间的争论及其最后的灾难。1745年，罗马教皇最后判耶稣会败诉。这时，中国皇帝早已因这种长期的争吵和偶尔来其朝廷的教皇使节的傲慢无礼而心怀敌意，所以，进行了报复，禁止基督教的一切传教活动。实际上，当时，中国的考试制度和儒家伦理观给欧洲留下的印象，较之欧洲的科学和数学给中国留下的印象，要深刻得多。罗马教皇作出裁决后的那个世纪里，中国和西方之间无任何思想交流。中国人在与欧洲发生第一次冲突之后，依然极度自信和独立。他们只是对耶稣会关于科学和神学的教导表示过一时的兴趣，但这些教导最终还是为他们所抛弃和遗忘。有史以来，从未有过一个民族面对未来竟如此自信，却又如此缺乏根据。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 19 世纪中叶以后，中国掀起了一个翻译、引介、学习西方的“西学东渐”的热潮。这时的“西学”并非特指一科一门之学，而是囊括各种西方思想文化和科学技术的总汇。其实，早在明末，徐光启在与利玛窦等西方传教士的接触中就已经意识到中国缺少西方人所具备的那种“实学”，于是倡导“实学救世”，提出“欲求超胜，必先会通”的主张。鸦片战争之后，魏源倡导“师夷之长技以制夷”，这与当年徐光启的主张一脉相承。清末张之洞提出“中体西用”，实质上旨在采