苏教语文 必修课时达标训练 十八.docVIP

课时达标训练 十八 （时间：45分钟　分值：65分） 一、基础巩固（30分，选择题每小题3分） 1.对下列句子中加点词的解释，错误的一项是 （　　） A.少仲尼之闻　　　　　　　闻：名声 B.吾非至于子之门则殆矣 殆：危险 C.攘人犬豕鸡豚 豕：猪 D.甚入人栏厩 厩：马棚 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （　　） A. B. C. D. 3.下列句子中，含有通假字的一项是 （　　） A.不辩牛马　　　　　　B.望洋向若而叹曰 C.始吾弗信 D.吾长见笑于大方之家 4.下列句子中，加点词语的用法与现代汉语相同的一项是 （　　） A.顺流而东行，至于北海 B.于是焉河伯始旋其面目 C.闻道百，以为莫己若者 D.吾长见笑于大方之家 5.下列各句中，不含词类活用现象的一项是 （　　） A.秋水时至 B.众闻则非之 C.望洋向若而叹曰 D.以天下之美为尽在己 6.下列各句中，与“以为莫己若者”的句式特点相同的一项是 （　　） A.秋水时至，百川灌河 B.以亏人自利也 C.吾非至于子之门则殆矣 D.吾长见笑于大方之家 7.下列说法中，不正确的一项是 （　　） A.庄子，名周，战国中期宋人。先秦道家思想的代表人物。今存《庄子》分为内篇、外篇、杂篇三部分，为庄子及其后学所著。 B.《秋水（节选）》以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。 C.墨子，名翟，鲁人。先秦墨家创始人。“非攻”即反对战争。 D.《非攻（节选）》运用比喻和对比从小事到大事，一步步推理，指出攻人国家的战争是不义的。 8.翻译下面的句子。（9分） （1）今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣。（3分） 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）此何故也？以其亏人愈多。（3分） 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）此可谓知义与不义之别乎？（3分） 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、类文阅读（20分，选择题每小题3分） 阅读下面的文言文，完成9～13题。 闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。循天，则用力寡而功立；顺人，则刑罚省而令行；明赏罚，则伯夷、盗跖不乱。如此，则白黑分矣。治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职，尽力于权衡①以任事。人臣皆宜其能，胜其官，轻其任，而莫怀余力于心，莫负兼官之责于君。故内无伏怨②之乱，外无马服③之患。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。如此，天下莫得相伤，治之至也。 闻之曰：“举事无患者，尧不得也。”而世未尝无事也。君人者不轻爵禄，不易富贵，不可与救危国。故明主厉廉耻，招仁义。昔者介子推无爵禄而义随文公，不忍口腹而仁割其肌，故人主结其德，书图著其名。人主乐乎使人以公尽力，而苦乎以私夺威④；人臣安乎以能受职，而苦乎以一负二。故明主除人臣之所苦而立人主之所乐，上下之利，莫长于此。不察私门之内，轻虑重事，厚诛薄罪，久怨细过，数以德追祸，是断手而续以玉也。 使燕王内憎其民而外爱鲁人，则燕不用而鲁不附。民见憎，不能尽力而务功；鲁见说，而不能离死命⑤而亲他主。如此，则人臣为隙穴⑥，而人主独立。以隙穴之臣而事独立之主，此之谓危殆。 释仪的⑦而妄发，虽中小不巧；释法制而妄怒，虽杀戮而奸人不恐。罪生甲，祸归乙，伏怨乃结。故至治之国，有赏罚而无喜怒，故圣人极；有刑法而死无螫毒，故奸人服。发矢中的，赏罚当符，故尧复生，羿复立。如此，则上无殷、夏之患，下无比干之祸，君高枕而臣乐业，道蔽天地，德极万世矣。 （选自《韩非子·用人第二十七》，有删节） 【注】①权衡：法令。②伏怨：怀怨于心。③马服：本指赵奢，这里指其子赵括。④夺威：夺权。⑤离死命：冒死罪。⑥隙穴：孔隙，比喻隐患。⑦仪的：靶子，目标。 9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项