百分数的意义(天杯教案设计三等奖).docVIP

百分数的意义 常熟市练塘中心小学 顾建军 教学内容：苏教版《数学》六年级（上册）第九单元 教材简析 本课内容是在学生理解分数意义的基础上进行教学的。百分数在实际生活中有着广泛的应用，所以它是小学数学中重要的基础知识之一。百分数的意义是百分数这一单元知识的基础，学生只有真正理解百分数的含义，正确比较百分数与分数之间的联系和区别，才能运用它解决实际问题。 例1安排了三个层次的学习活动，引导学生逐步理解百分数的意义。第一层次，呈现学校篮球队3名队员在投篮练习中投篮次数和投中次数的统计表，并提出问题，引导学生通过比较表中分数的大小作出判断。第二层次，将表中的分数改写成分母是100的分数，并比较它们的大小，初步体会百分数的特点和作用。第三层次，在学生初步感知百分数的特点和作用的基础上，揭示百分数的意义，介绍百分数的读、写方法。在“试一试”与练习中进一步完善和理解百分数的意义，初步了解百分比、百分率，为进一步学习百分数打下基础。 教学目标 1，让学生在现实情景中，初步理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。 2，让学生经历百分数意义的探索过程，体会百分数与分数，比的联系和区别，积累数学活动经验，进一步增强数感。 3，让学生在用百分数描述和解释生活现象的过程中，体会百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识。 教学重、难点 1，教学重点：理解百分数的意义，会正确读、写百分数。 2，教