《管理信息系统》课设计任务书_2008.docVIP

《管理信息系统》课程设计任务书 一、目的和意义 通过课程设计使学生更进一步掌握课程的有关知识，提高实施管理信息系统的综合能力，并将所学的内容在实践中加以提高。通过查阅资料，了解所学知识的应用情况。同时也使学生通过动手进行设计，从而提高解决实际问题的能力。 二、选题要求 学生根据前期课内实验时自己所确定的相关行业的管理信息系统自行选择题目或自己独立开发软件。 三、任务及要求 本课程设计分为需求分析、系统设计和应用程序运行调试维护三个阶段进行。基本要求为： １、认真查阅资料　 ２、遵守课程设计时间安排　 ３、按时上机，认真运行或调试程序　 ４、认真书写报告 报告书写格式（见附录）： １、课程设计封皮　 ２、课程设计说明　 ３、课程设计成绩　 ４、正文　 ５、参考文献 四、进程安排 （1）选定设计课题，下达设计任务(课外时间) 由学生自己选题，但学生选题需通过指导教师批准。课题应在设计周之前提前公布，并尽量早些，以便学生有充分的设计准备时间。 指导教师在公布课程设计课题时一般应包括以下内容：课题名称、设计任务、技术指标和要求、主要参考文献等内容。 （2）教师讲解(0.5天) a.介绍课程设计的内容、要求、安排、考核方法、注意事项 b.讲授必要的课题背景和相关知识、原理。着重帮助学生明确任务，理解管理信息系统的一般设计方法。 （3）学生查询资料，进行分析、设计并完成设计报告(2天)