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沈阳市第二十中学 高二·十四 班研究性学习材料 研究课题： 生 物 钟 课题组长： 杨楠 课题组成员： 董沫，董冠廷，马文月，杨子，李权洲，鞠鹏 课题时间： 2012 年 7 月—— 2012 年 8 月 研究性学习评价表 研究课题： 生物钟 评价内容 项目及要求 分值 得分 课题确定 选题 自主发现问题 10 开题报告 目的、方法、分工 10 研究过程 学习态度 5 研究方法 5 活动方式 5 原始材料 25 研究成果 研究报告 研究的深度、3000字以上、规范 30 收获体验 个人小结 500字以上 10 合 计 100 学分认定 学分认定：合格（5学分） 不合格（0学分） 指导教师签字： 年 月 日 研究性学习开题报告 课题题目 生物钟 指导教师 丁晓莉 课题组成员 董沫，董冠廷，马文月，杨子，李权洲，鞠鹏 课题提出背景说明 导师提出有关神经方面的课题。 研究课题的目的和意义 通过研究生物钟，目前已产生了时辰生物学、时辰药理学和时辰治疗学等新学科。可见，研究生物钟，在医学上有着重要的意义，并对生物学的基础理论研究起着促进作用。 任务分工： 组员采集资料，组长汇总。 活动步骤： 1.组员分头采集资料 2.小组讨论筛选材料 3.形成书面材料 预期成果： 按照人的心理、智