室内设计表现技教案(高).docVIP

《室内设计表现技法》课程 教学资料 2013年2月28日 教学大纲 教学日历 教案 建筑工程系 谢慧 从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。 教师：谢慧 2013年2月28日至7月15日 科目：室内设计表现技法 学校：云南城市建设职业学院 《室内设计表现技法》教案 一、课程性质与特点 本课程是室内设计所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程重点讲述专业表现技法的表现形式,表现特点和绘制表现图的步骤。训练学生设计快速表现的能力。 二、课程设置的目的和要求 设置本课程目的是使学生能够牢固掌握表现技法的特性及步骤,使学生能够在设计中快速准确表现设计思想并通过表现图推敲形体及空间关系，最后顺利完成效果图的绘制工作。要求学生通过表现图构图关系、色彩关系，素描关系的训练培养良好的艺术感觉和良好的设计表现能力。 三、本课程、 一、概述 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解表现技法的定义及作用，室内表现图的绘制特点和绘制程序，并掌握表现技法三大要素在绘图中的应用。 二、知识点与教学目标 表现技法的定义、表现技法的作用、表现技法的几种性质 识记：表现技法的绘制程序、绘制要点 三、教学内容： 设计表现图及其特色 设计表现图：是设计师通过可视的形象表现意图的一种图画。能直观地反映出设计师预想中的室内空间、色彩、材料、光照的效果。 设计表现图的特色： 专业特色：表现建筑形体的稳定感、坚实感、安全感。 形象特色：处理好整体与局部的比例关系和尺度关信息，体现形象上的准确感。 表现特色：如实反映建筑物本身形体的构成因素和室内构成因素，建筑与环境、室内空间形象与色彩的一致性。 表现目的、作用和要求 目的：让人们直观地了解设计师的意图。为业主和他人提供审查和修改意见的依据。 作用：有效地表现物象、环境气氛、真实感强，在承接装饰业务和其他竞争过程中起 重要作业。 要求：表现设计意图，忠实于设计；准确反映材料、色彩和质感。 表现图的几种性质 传真性：对空间、质感、色彩、结构的表现和艺术处理达到真实的效果。 快速性：快速勾勒出表现设计师设计意图的图画。 注解性：传达设计的性能、特色和尺度。 启发性：启发设计师新的感觉和新的思路，更好的完善设计作品。 表现技法绘制要点 透视准确、结构清晰、陈设之间比例关系正确。 素描关系要明确、层次分明、立体感强 空间层次要有透视感、整体感，界面间要有明显的区别。进深变化处理适当。 空间色彩基调明确。 二、室内设计表现图绘制基础和专业绘画基础 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解表现图的三大要素，即透视基础、素描基础和色彩基础，并综合应用三大要素进行表现图的分析；色彩与光的运用及其材料和陈设品的表现。 二、知识点与教学目标 （一）透视技术 理解：一点透视的内容 成角透视的内容 实用透视网格作图法 （二）室内表现图中的素描问题 理解：构图问题 形体的表现 光线的表现 空间的表现 质感的表现 （三）色彩问题 理解：色彩的基本原理 对比色的应用 同类色的应用 三、教学内容： 透视技术 一点透视（室内）定义：画面与物体任二轴平行。画法：定后法：画后墙（与实际尺寸成比例）作参考画。 定ＥＬ（中点偏高）。 定ＶＰ（中点偏左或右）。 透视线。 定测点Ｍ（在ＥＬ上，距ＶＰ≥１／２面宽＋进深，在ＶＰ偏的方向上）。 定前法：画前干墙（尽量画大）作参考面。 定ＥＬ。 定ＶＰ。 画透视线。 定Ｍ点。（＞１／２画宽）成角透视（室内） 画法：画墙角线（与实际相关）画ＧＬ（定a,b,实际）。定ＥＬ，Ｍ１，Ｍ２（a,b,缩进去一点点）。定ＶＰ（ ２倍Ｍ与墙角线的距离）。测量。?成角透视（室外）45°角画法：画EＬ。定出ＶＰ１，ＶＰ２。 四等分ＶＰ１－ＶＰ２。得Ｍ１，Ｍ２，ＣＰ。 外墙角线。（外）上端测量成图。 60°角画法：与人为45°相似 构图问题 形体的表现 光线的表现 空间的表现 质感的表现 室内表现图中的色彩问题（略） 色彩的基本原理 对比色的应用 同类色的应用 室内设计绘图程序 准备工作→熟悉平面图→透视方法与角度的选择→技法选择→绘制底稿→绘制表现图→作品校正→装裱 裱纸的技法、拷贝技法、界尺的使用，操作讲解。 三、室内表现图分类技法 室内设计表现图的草图技法 （附表现技法图解PPT） 一、学习目的与要求 通过本章学习，正确掌握表现图绘制工具的使用，勾线笔使用的技法，装饰材料，家具，室内构造的表现手法。 二、知识点与教学目标 （一）绘图工具的使用 识记：合理运用这些工具并了解这些工具的特性 （二）技法的运用 理解：装饰材料，家具，室内构造表现技法的步骤 应用：通过练习掌握各种笔法。 设计师手绘草图分“刻意草