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一元一次不等式知识拓展 综合知识解惑 1.注意不等号与等号的区别。不等号有方向,左右两边不能随意交换。 2.不等式性质3在使用时要特别注意，两边同乘字母时要分正，负，零三种情况。 3.含绝对值符号的不等式的解法 （1）当 a0时X的绝对值小于a的解集为-aXa,（小于夹中间） (2)当a0时X的绝对值大于a的解集为X＜-a, 或X＞a.（大于在两边） 思维拓展例题 例题1.试判断下列两数(式)的大小： (1)当ab时 , ac2与bc2 ; (2)当ac2 bc2时, a与b; (3)a为任一有理数, a与-a ; 解答 (1) ac2-bc2 =c2(a-b), ∵ab,∴当c≠0时ac2bc2, 当c=0时ac2=bc2. ∴ ac2≥bc2 . (2) ac2 bc2 , c20, ∴ab (3) ∵a-(-a)=2a,当a0时,2a0 ∴a＞-a;当a=0时,a=-a; 当a0时,a-a. 例题2 解关于X的不等式组: X+12K K(X-1)X-K(2-X) 解答 解(1)得X2K-1,解(2)得XK 当2K-1≥K即K≥1时不等式的解集为XK . 当2K-1＜K即K1时不等式的解集为X2K-1. 例题3 解不等式 例题4 解不等式│X-1│＞2X 创新应用题1 某服装厂每天生产童装200套，或西服50套，每生产一套童装需成本40元，可赢利润22元，每生产一套西服需成本150元，可赢利80元，已知该厂每月成本支出不超过23万元，为使赢利最大，每月按30天计算，应安排生产童装和西服各多少天？最大赢利多少？ 分析与解 找出不等量关系列式，求其解。 解：设安排X天生产童装，则安排30-X天生产西服，依题意得： 200x·40+50 ·(30-X) ·150≤230000 X≤10。取X=10天，则30-X=20天。 故最大赢利为： 200x·22+50·(30-X)·80=124000元。 创新应用题2 国家规定个人发表文章出版图书获得稿费的纳税办法是(1)稿费不高于800元的不纳税;(2)稿费高于800元又不超过4000元的应缴纳超过800元那部分的14%的税;(3)稿费高于4000元的应缴纳全部稿费11 %的税.今知育老师写的专著获得一笔稿费,并缴纳个人所得税434元，试问育老师获得的这笔稿费是多少元？ 解答 本题应分情况讨论： 若X≤800时，不合题意； 若800＜X≤4000，则 (X-800)·14%=434， X=3900元； 若X＞4000，则X·11%=434 ∴X，不合。 故稿费为3900元。 例题3.某中学有若干名学生住宿,若每间宿舍住4人,则有20人无宿舍住,若每间住8人,则有一间宿舍住不满,求住宿学生人数及宿舍的间数. 解法1:设该 校有住宿生X人,则宿舍有 间,依题意得: 解之得出40X48.∵X为正整数, ∴X可取41,42,43,44,45,46,47. 又 为正整数. ∴X=44,从而 考虑到每间住8人有一间不满,则这间人数应在0---8人之间,得解法: 设该校有宿舍X间,则住宿学生有(4X+20)人,所以 4X+20 8X8+ (4X+20), 即5X7, 所以 X=6（间）, 住宿生4X+20=44（人）. 题中有两个未知数,故可列不等式组解之. 解:设宿舍X间,学生Y人,则 Y=4X+20 08X-Y8 (1)代入(2)得5X7, 所以X=6（间）.Y=44（人）. * 新课程 新思想 新理念 七年级(下)数学多媒体课件 分析 :按求差法进行比较 分析:求出各个不等式的解,然后再对字母 K 进行讨论. 分析:│a│b同解于ab且a-b. 解答:原不等式化为 即 X2 X-3 得解集-3X2 分析:│a│b同解于ab或a-b(全体） 解答： │X-1│＞2X可化为 X-1＞2X 或 者 X-1＜- 2X 解得X＜-1或者X＜1/3， 故 得 解集 X＜1