第1周14整式的乘法.docVIP

七年级第一章第四节整式的乘法（1） 课 型：新授课 授课人：滕州市姜屯中学 王翠华 授课日期：2013年3月5日，星期2 ，第2节课 教学目标： (1)经历探索单项式乘法法则的过程，理解单项式乘法法则.(重点) (2)掌握并进一步熟练掌握单项式的乘法的法则；能熟练利用法则进行单项式的乘法运算.（难点） (3) 理解单项式乘法运算的算理，发展学生有条理的思考能力和语言表达能力.通过小组合作交流探究，培养学生的数学交流和归纳猜想的能力，渗透分类、探索、归纳等思想方法. 教法及学法指导： 采用“课前预习、自主探究、合作交流”的方式组织教学 .基本程序设计为：教师提前进行预习稿设计，课前发给学生尝试预习，课堂上组织学生预习展示、合作交流、引导释疑、反馈运用.学生采用自主探索与合作交流相结合的方式进行学习. 课前准备： 制作课件，检查学生预习稿的完成情况，收集学生预习中遇到的问题信息. 教学过程： 第一环节：创设情景 导入课题 师：提出学生身边的一个实例，引出问题：（出示） 七年级三班举办新年才艺展示，小明的作品是用同样大小的纸精心制作的两幅剪贴画，如右图所示，第一幅画的画面大小与纸的大小相同，第二幅画的画面在纸的上、下方各留有 米的空白,你能表示出两幅画的面积吗？ 生：学生认真读图，得出第一个画面的长、宽分别为x米、1.2x米，第二个画面的长、宽分别为mx米、米，即米，学生利用矩