第2周曲线和方程复习.docVIP

年级/学期 课题 执 教 时 间 高二下 求曲线的方程 4:30-5:30 教学 目标 1. 对于曲线方程、方程的曲线方程的曲线求曲线的方程 学生活动 设计意图 可能出现的问题与对策 一、复习回顾 思考并回答下列问题 1．提问：什么是曲线的方程和方程的曲线．学生思考并回答．教师强调 2．坐标法和解析几何的意义、基本问题 对于一个几何问题，在建立坐标系的基础上，用坐标表示点用方程表示曲线，通过研究方程的性质来间接地研究曲线的性质，这一研究几何问题的方法称为坐标法，这门学科称为解析几何解析几何的两大基本问题就是： 　　（1）根据已知条件，求出表示平面曲线的方程． 　　（2）通过方程，研究平面曲线的性质． 思考曲线的方程和方程的曲线　　如何根据已知条件，求出曲线的方程 例1 已知两定点和，求到点和的距离的平方和是16的点的轨迹方程.（课本P33例3） 例2 动点M与距离为4的两个定点A、B满足，建立适当的坐标系，并求动点M的轨迹方程.（课本P34例4） [说明]分析上面两个例题的求解过程，总结求解曲线方程的大体步骤：首先应有坐标系；其次设曲线上任意一点；然后写出表示曲线的点集；再代入坐标；最后整理出方程，并证明或修正： （1）建立适当的坐标系（2）坐标； 　　（3） 　　（4）用坐标表示， 　　（5）证明以化简后的方程的解为坐标的点都是曲