学生干部应该具备的基本素质和应该处理的几对关系解析.pptVIP

3.乐于助人 4.并保持自己的一颗童心 5.学会和各种人愉快的相处 6.保持幽默感 7.学会宽恕他人 谢谢！祝大家学业有成、工作顺利。 学生干部应该具备的基本素质和应该处理的几对关系 一、学生干部应该具备的基本素质 1.要树立远大的人生目标，拥有积极的人生态度，以及对美好生活的渴望。 没有目标的人生、消极的人生态度、以及自甘堕落的生活状态是注定没有出息的。哀莫大于心死。 2.要有为目标奋斗的决心、热情和行动，要意志坚定的为目标奋斗。为自己将来的美好生活铺垫道路。 只想不干是没有出路的。 3.对时代发展大局的认识和把握；对未来世界的认识。 高速发展的世界对人的要求越来越高。竞争越来越激烈，就业你越来越难。机器在不断代替人。 4.明白成功没有捷径的道理，认识到只有付出努力才能成功的普遍规律。 这个时代已经不再抛弃勤奋的人，怀才不遇已经是过去。只要努力总有出人头地的那一天。 5.做一个聪明的人，要有理性的思维。不能意气用事。 用勇气改变能改变的，用胸怀接收不能改变的，用智慧区别两者。 6.做一个高情商的人。 情感智商包含了自制、热忱、坚持，以及自我驱动、自我鞭策的能力 。 （ 1 ）了解自我，监视情绪时时刻刻的变化，能够察觉某种情绪的出现，观察和审视自己的内心体验，它是情感智商的核心，只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。 ； 　 （ 2 ）自我管理，调控自己的情绪，使之适时适度地表现出来，即能调控自己； 　　 （ 3 ）自我激励，能够依据活动的某种目标，调动、指挥情绪的能力，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发； 　　 （ 4 ）识别他人的情绪，能够通过细微的社会信号、敏感地感受到他人的需求与欲望，是认知他人的情绪，这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础； 　　 （ 5 ）处理人际关系，调控自己与他人的情绪反应的技巧。 自信而不自满，很乐观，很幽默，能站在别人的角度想问题，有较好的人际关系，做事不怕难，心里承受能力强，能应对大多数的问题。 7.要有长远眼光，拒绝功利和穷人心态。 8.要有服务之心。 9.要踏实工作，有责任心。 10.要有把握大局的能力，能够站在更高的立场上看问题。注意自己的立场。 11.注意学生干部的引导作用和榜样作用。 思想方面、学习方面、工作方面、生活方面等。不能一味迎合学生的口味，要有良好的导向性。 12.具有良好的个人形象，有魅力，有气魄，大度。待人谦虚，与人为善，具有良好的人际关系，健全的人格，适宜的性格。 良好的基本素质：自尊、自爱、自强、自信、遵纪守法、遵章守纪。良好的群众基础，善于动员群众。 13.懂得团队合作，但又要分工明确、责任到人。 和而不同、求同存异。交给谁的事情谁负责到底，出事则由其承担责任。答应帮别人的忙也要为自己的话负责。 14.良好的执行能力：组织策划能力、执行能力、合作能力、临时处断能力、总结学习能力等。 15.创新能力。 16.学习能力。自我更新知识和技巧，持续学习，开阔眼界。 17.良好的心理素质。耐压、耐打击、经得住批评。知错而改。 18.要注意语言技巧和工作方法。 19.讲究细节、注重效率。 报告厅、会议室的借用。物品的归还、归位等。 20.工作开展要注重调查、学习、计划、组织、总结等。海尔企业工作流程（PDCA）循环：计划（plan）—实施（do）—检查（check）—总结（action） 21.工作开展前要懂得提前安排、请示、沟通，工作结束后要懂得反馈。遇到问题要上报，同时也要思考解决办法。 22.能写作，能演讲。如：策划、方案、计划、总结、心得体会、调查报告等。能够在众多听众面前发表自己的观点。 23.抓住重点，懂得舍得。 二、学生干部应该处理的几对关系 人情练达即文章 事事洞明皆学问 （一）学生干部人际关系的错误认知 A.自我限制：我天生就不善于处理人际关系。 B.善于表面功夫：逢迎拍马，卑贱谄媚者，才能做好人际关系。 C.把人际关系当成对立的：你好，我就不好，我要得到成功，就须打垮别人。 D.自尊心强的人，面子不能轻微受损。 E.人善被人欺：友善待人，反而会受人欺压。 F.对付蛮横者，最好使其在大庭广众“漏气”、“暴露本性”这样才会知道悔改。 (二)学生干部应妥善处理的几对关系 1、上下级关系 2、同级关系 3、各分会、部门与班级的关系 4、与老师的关系 5、务实与务虚的关系 6、工作与学习、生活的关系 1、上下级关系 上级对下级： 1、相互尊重 2、事先通气 3、留有余地：不能把自己放到绝境