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高一物理第二章检测 姓名___________班级______________得分______________ 一、选择题：（5×10 50） 1．下列各组物理量中，全部是矢量的有 A.位移、加速度、速度、平均速度 B．速度、路程、时间、平均速度 C.位移、速度、加速度、路程 D．速度、质量、加速度、路程 2．关于加速度方向，下列说法正确的是 A．总与初速度方向一致 B．总与平均速度方向一致 C．总与速度变化的方向一致 D．总与位移方向一致 3．两列火车平行停在一站台上，过了一会儿，甲车内的乘客发现窗外的树木在向西移动，乙车内的乘客发现甲车仍没有动，如以地面为参考系，上述事实说明---- A．甲车向东运动，乙车不动 B．乙车向东运动，甲车不动 C．甲车向西运动，乙车向东运动 D．甲乙两车以相同的速度向东运动 4．在研究物体运动时，下列物体中能当作质点处理的是 A．做平动的物体肯定能看成质点，做转动的物体肯定不能看成质点 B．在大海中航行的船，要确定它在大海中的位置 C．研究杂技演员在走钢丝表演时，杂技演员可以当质点处理 D．研究和观察日食时，可以把太阳看成质点 5．关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是 A．物体运动速度的改变量越大，它的加速度越大 B．某时刻物体的速度为零，其加速度可能很大 C．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零 D．加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大 6．为了实现全球快速、简捷地通信，人类发射了地球同步卫星，同步卫星位于大约36000km的高空，可以认为 A．以地面为参考系同步卫星静止 B．以太阳为参考系同步卫星静止 C．同步卫星在高空静止不动 D．同步卫星相对地面上静止的物体是运动的 7．某同学匀速向前走了一段路后，停了一会儿，然后沿原路匀速返回出发点，右图能反映此同学运动情况的s-t图线应是 （ ） 8．两个做直线运动的物体，甲的加速度为lm／s2，乙的加速度为-2m／s2，下列说法中正确的是 A．甲的加速度比乙的加速度大 B.甲做加速运动，乙做减速运动 C．乙的加速度比甲的加速度大，但甲、乙的加速度方向一定相反 D．乙的加速度比甲的加速度大，但甲、乙的加速度方向可能相同，也可能相反 9．沿直线运动的物体，第1s内的位移是0.2m，第3s内的位移也是0.2m．因此，物体的运动是 A.变速的 B．匀速的 C．加速的 D．可能是匀速的 10．短跑运动员在lOOm竞赛中，测得前50m的平均速度是6m／s，后50m的平均速度是4m／s，则全程的平均速度为 A.5m／s B．5.2m／s C.4.8m／s D．10m／s 二、填空属 9空×4 36分 11． 两物体AB在同一直线上运动，它们的s-t图象如右图所示，则由图象可知：A物体做___________运动；B物体的速度为____________；C点代指AB两物体______________。 12．右下图，一物体自R 10cm的圆周上的A点沿箭头方向经4秒，运动了3/4周，到达B点，则：物体的位移大小为_________，路程为_______；平均速率为__________，平均速度为_____________________________。 13．物体由A点沿直线运动到B点，前一半时间做速度为v1的匀速运动，后一半时间做速度为v2的匀速运动，则物体在由A点到B点运动的平均速度是______________. 14．某船在逆水行船途中，船上有一只木桶掉入河中，桶入水后立即随水流动，lOmin后船上的人发现情况后，马上掉头追赶，设调头后船对水的速率不变，且船调头所用的时间忽略不计，则追上木桶所用的时间是_____________min． 三、计算题 3X10；30分 15．一只鹰在俯冲时，速度从15m/s 增加到22m/s，时间经过4s，它的加速度为多大？（8分） 16．国家对机动车辆的运动有着严格的安全指标，例如，总质量小于4.5t的汽车以30km/h的速度行驶时，要求制动时间t 1.6s，那么，这种汽车制动时的加速度至少应为多少？（14分） 17．一个物体初速度为5m/s，4秒后速度的大小变为11m/s，则物体的加速度可能为多少？（14分） 19．火车在两站间正常行驶时，一般可看作匀速运动．一位同学根据车轮通过两段铁轨交接处时发出的响声来估测火车的速度．他从车轮的某一次响声开始计时，并从此之后数着车轮响声的次数．他在1.5min内共听到66次响声．已知每段铁轨长25m．根据这些数据，你能估测出火车的速度是多少吗? 这也是铁路员工常用来估测火车在这种铁轨上行驶速度的一种方法 （14分） . 20．如果甲、乙两列火车相距为d，并以v1和v2的速率相向行驶，在这两火车间有一信鸽以v