高中物理 第三章第二节《电阻》课件（鲁科版选修3-1）（共27张PPT）.pptVIP

* * 物理第三章第二节《电阻》课件（鲁科版选修3-1） 电 阻 连接简单电路 S L S L A + — 电流表选用：0---0.6A的量程 调光台灯 灯泡的亮度发生变化就是 通过灯泡的电流发生了变化 学生活动1：尝试改变电路中的电流大小 铅笔芯 学生活动1：尝试改变电路中的电流大小 1、接入的导体不变，改变电池的节数（电路电压） 现象：接1节干电池电流表的示数与接 2节干电池 电流表的示数 （相同/不同） 2、电池节数（电路电压）不变，改变接入电路中的导体 现象：接入不同的导体电流表的示数 （相同/不同） 不同 不同 影响电路中电流大小的因素 归纳小结： 一是电路两端的电压 二是连接在电路中的导体 为什么电路两端的电压相同时，接入电路中的导体不同时,电路中的电流不同呢？ 导体在导电的同时还对电流有着阻碍作用 而且不同的导体对电流的阻碍作用不同。 1.物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。 2.电阻用字母R表示， 电阻的电路符号： R 3.电阻的单位： 欧姆，简称欧，符号为 “Ω” 常用单位： kΩ（千欧）， MΩ（兆欧） 1MΩ＝1000 kΩ 1kΩ＝1000Ω 学生活动2：探究导体电阻大小的因素 1、学生猜想：导体的电阻可能与导体自身的 、 、 等有关 材 料 长 度 横截面积 2、思考与设计 （1）如何比较导体电阻的大小 （2）实验方法： 控制变量法 在同一电路中通过比较导体中电流的大小来比较导体的电阻 在物理学中，一个物理量往往受到两个或多个 因素影响，为了研究这个物理量与其中一个因 素的关系，就要固定其他的一些因素，只改变 一个因素，依次进行实验研究。这就是物理实 验中研究问题时常用的方法——控制变量法。 (3)实验器材： 电源（干电池）、开关、导线若干 A B C D S S 2S S 镍铬 镍铬 镍铬 碳钢 电流表 (4)设计电路图： A S L + _ A S R + _ 实验方案 A B C D S S 2S S 镍铬 镍铬 镍铬 碳钢 1.探究导体电阻的大小与导体材料的关系。 控制的不变量有__ __ _、__________ 。 长度　　 横截面积　　 应选择： A B 变化的量是： 材料 不同 实验方案 　 接入导体 长度 横截面积 电流表示数 电阻大小 A（碳钢丝） l S B（镍铬合金丝） l S 表 1:探究导体电阻的大小与导体材料的关系 导体的电阻大小与导体的材料有关 大 小 小 大 实验结论：在导体的长度、横截面积相同时， 导体的材料不同，电阻______。 实验方案 A B C D S S 2S S 镍铬 镍铬 镍铬 碳钢 2.探究导体电阻的大小与导体长度的关系。 控制的不变量有__ __ _、__________ 。 应选择： B D 材料 横截面积 变化的量是： 长度 越大 实验方案 接入导体 长度 横截面积 电流表示数 电阻大小 B（镍铬合金丝） l S D（镍铬合金丝） l S 表 2:探究导体电阻的大小与导体长度的关系 小 小 大 大 导体的电阻与导体的长度有关 实验结论：在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻______ 实验方案 A B C D S S 2S S 镍铬 镍铬 镍铬 碳钢 3.探究导体电阻的大小与导体横截面积的关系 控制的不变量有__ __ _、 __________ 。 应选择： B C 材料 长度 变化的量是： 横截面积 越小 实验方案 接入导体 长度 横截面积 电流表示数 电阻大小 B（镍铬合金丝） l S C（镍铬合金丝） l 2S 表 3：探究导体电阻的大小与导体横截面积 的关系 大 大 小 小 导体的电阻与导体的横截面积有关 实验结论：在导体的材料、长度相同时， 导体的横截面积越大，电阻______。 分析与归纳： 导体的电阻与导体本身的 长度、横截面积和材料的种类有关 电阻是导体本身的一种性质。 实验：电阻的大小与温度的关系 电　　　　阻 电阻值/Ω “220V40W”白炽灯（冷态） 约100 正常工作时的“220V40W”白炽灯（热态） 约1200 导体的电阻与温度有关，有的导体温度升高， 电阻变小，有的导体温度升高，电阻变大。 几个特殊值 1.实验室用的连接导线的电阻很小，常用的1m长的铜导线，阻值小于百分之几欧，通常可以忽略不计。 2.电流表的电阻很小，近似情况下可看作等于零