大气的水平运动学设计.docVIP

大气的水平运动----风 编写者：周彦丽 教材版本 湘教版 年级册别 高一地理必修一 章节名称 第二章 第三节 大气的水平运动 授课时间： 2015 年4月 1 日 授课教师 周彦丽 授课班级 高一（2）班 教学目标 知识与技能目标：1、图文结合解释风的形成，学会分析水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风向与风速的影响。2、能够在等压线图上确定水平气压梯度力的大小。 过程与方法：通过绘图来分析风的形成。 情感态度与价值观：在学习大气运动基本原理时，学会用运动的眼光看待问题。 重点 1、分析风的形成过程；2、在等压线图上判断某点的风向以及水平气压梯度力的大小。 难点 在等压线图上画出某点的风向。 教具 多媒体课件 主要教学法 讲授法 探究法 启发式教学 新课导入（复习导入 2分钟） 通过复习热力环流的形成过程，地面受热不均，导致空气在垂直风向上上升或下沉，这种空气上的垂直运动会造成同一水平面的气压差异，从而造成了大气的水平运动，我们这节课就一起来详细分析下大气在水平方向上的运动。 新课讲授（15分钟） 【自主阅读归纳】请同学花5分钟的时间结合自主探究上的问题进行归纳总结。学生回答：略 自主学习一： 根据图一说明： 1、什么是气压梯度？什么是水平气压梯度力？它与风的形成有什么关系？如果只受水平气压梯度力的作用，风向如何？ 2、水平气压梯度力的方向如何？与等压