中南大学电工学课件及习题答案.pptVIP

二、电流源 电流源符号为： 电流源的特点 电流源电流与外接电路无关； 电流源两端的电压与外电路有关。 R不同，u不同。 电流源的工作状态 电流源iS1工作在电源状态； 电流源iS2工作在负载状态。 无内阻的电压源即是理想电压源 输出电压恒定, 即 u UL i 有内阻的电压源即是实际电压源 输出电压 不再恒定！ i u UL 注意 理 想 电 压 源 实 际 电 压 源 输出电流任意（随RL 而定） 无内阻的电流源即理想电流源 输出电流恒定 输出电压随RL而定 有内阻的电流源即实际电流源 输出电压和电流均 随RL而定 理 想 电 流 源 实 际 电 流 源 三、独立电源 电压源和电流源，它们不受外界电路的影响，作为电源或输入信号时，在电路中起“激励”作用，在电路中产生相应的电流和电压，这些电压和电流便是“响应”，而这类激励叫独立电源。 1.3.5 受控电源 受控源又称为“非独立”电源。受控电压源的电压和受控电流源的电流都不是给定的时间函数，而是受电路中某一部分的电流或电压的控制。如： 受控源分为四类，分别如下图所示： 电压控制电压源（VCVS） 电压控制电流源（VCCS） 电流控制电压源（CCVS） 电流控制电流源（CCCS） 1 分类---- 4类 3 控制量----其他支路中的u or i 4 控制系数 受控源为四端元件. 其输出电压或电流均受其他支路 电流与电压的控制, 故为非独立电源,或称受控源.它不能 在电路中产生响应,它不是激励源. 注意: 1 受控源与独立电源之区别; 2 受控源仍有存在的价值. 2 符号---- 棱形框 第1讲 结 束 * 电工学 52学时理论教学＋12学时实验 理论内容有： 1：直流电路 2：交流电路 3 ：动态电路 4： 电动机及继电器控制系统 5：半导体二极管及三极管 6： 基本放大电路 7：集成运算放大电路 8： 直流稳压电源 9 ：组合逻辑电路 10： 时序逻辑电路 主要内容（64学时） 学习方法 1 掌握基本概念、基本理论和基本的分析方法 2 通过习题来巩固和加深所学理论 、培养分析能力和运算能力 3 在实验中体会电学现象 考核方法 平时成绩占30% 考试成绩占70% 参考教材:电工学 秦曾煌 电工学（唐介） 电工电子技术（李守成） 作业 做电工学1练习册上的作业。交作业时，写明专业班级、学号、姓名、编号 1-1　电路的作用、组成及电路模型 1-2　电路变量及电路的参考方向 1-3　理想电路元件 第1讲 电路的基本概念及定律 1-1 电路的作用、组成及电路模型 1 实现电能的传输、分配与转换 2 实现信号的传递与处理 放大器 扬声器 话筒 1. 电路的作用 电路是电流的通路，是为了某种需要由电工设备或电路元件按一定方式组合而成。 发电机 升压 变压器 降压 变压器 电灯 电动机电炉 ... 输电线 2. 电路的组成部分 电源: 提供 电能的装置 负载: 取用 电能的装置 中间环节：传递、分 配和控制电能的作用 发电机 升压 变压器 降压 变压器 电灯 电动机电炉 ... 输电线 直流电源 直流电源: 提供能源 信号处理： 放大、调谐、检波等 负载 信号源: 提供信息 2.电路的组成部分 放大器 扬声器 话筒 激励：电源或信号源的电压或电流，推动电路工作; 响应: 由激励所产生的电压和电流; 电路分析：在电路结构、电源和负载等参数已知的条件下，讨论激励和响应之间的关系。 3. 电路模型 为了便于用数学方法分析电路，将实际电路模型化，用足以反映其电磁性质的理想电路元件或其组合来模拟实际电路中的器件，从而构成与实际电路相对应的电路模型。 电源 负 载 负载 电源 开关 I S US + _ R0 中间环节 手电筒的实体电路 RL + U – 导线 手电筒的电路模型 用理想电路元件组成的电路， 称为实际电路的电路模型。 理想电路元件 理想电源元件 理想无源元件 理 想 电 压 源 理 想 电 流 源 电 阻 R 电 感 L 电 容 C 理想电路元件是实际电路器件的理想化和近似，其电特性惟一、精确，可以定量分析和计算。 1-2 电路变量及电路的参考方向 一、电流和电流的参考方向 电流的参考方向 用箭头表示，如右图； 如 iAB 2 A，说明参考方向与实际方向一致； 电流（又叫电流强度） 单位时间内通过导体截面积的电荷量，即： 电流的实际方向：正电荷定向移动的方向 用双下标表示，如 iAB iAB -2 A，说明参考方向与实际方向相反。 电流的单位是安培！ 1A 1000 mA 1mA 1000μA 二、电压和电压的参考方向 电压的参考方向 用箭头表示；