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第4课 夏商西周的更迭
一.单项选择题: 1.我国历史上第一个奴隶制国家是( ) A、夏 B、商 C、西周 D、东周 2.夏朝建立于约公元前2070年,这一年属于公元前( ) A、20世纪前期 B、20世纪后期 C、21世纪前期 D、21世纪后期 3.夏商西周灭亡的共同原因是( ) A、诸侯反叛 B、末代暴君的残暴统治 C、国人暴动 D、少数民族的打击 4.从夏、商、西周衰亡之中,我们得到的历史教训是 A、发展经济,提高国力 B、建设军队,保疆固土 C、社会改革,增强活力 D、勤政爱民,和谐社会 5.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年,父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于( ) A、舜传位于禹 B、禹传子,家天下 C、秦始皇统一六国 D、汉武帝大一统 6.你认为下列哪种制度的出现标志着我国古代由“公天下”变成了“家天下” ( ) A、禅让制 B、王位世袭制 C、郡县制 D、中央集权制 7.商朝在历史上又被称为殷,是因为下列哪一事件( ) A、商汤灭夏 B、武王伐纣 C、盘庚迁都 D、平王东迁 8.下列朝代按时间的先后排列正确的是( ) A、夏、商、东周、西周 B、夏、商、西周、东周 C、商、夏、东周、西周 D、商、夏、西周、东周 9.为西周的建立奠定基础的关键战役是( )
A、阪泉之战 B、打败有扈氏
C、逐鹿之战 D、牧野之战 10.制作年代尺,可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中空格部分应填 A、盘庚迁殷 B、武王伐纣 C、启继王位 D、周幽王被杀
非选择题: 11.阅读下列材料: 材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长……是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 材料二:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,城郭沟池以为固……故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。……是谓小康。 ——《礼记》
(1) 材料一讲的是哪一个时期?材料二讲的是哪一个时期?
(2) 这两个时期有什么不同?
12.历史诊断与分析:
关于我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家的问题,小秋和小河产生了不同的意见:
小秋说:夏商西周奴隶社会时期,奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶,因此夏朝奴隶社会的建立,改变了原始社会那种没有剥削和压迫的社会,是历史的倒退。
小河说:尽管在奴隶社会中,奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶,但它代替没有剥削和压迫的原始社会,仍然是历史的进步。 你赞同谁的观点?请运用所学历史知识说说你赞同这一历史观点的理由。
北师大版七年级上册历史第4课《夏商西周的更迭》
参考答案
A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.B 7.C 8.B 9.D 10.B
(1)尧舜禹时期;夏朝时期
尧舜禹时期是天下为公,实行禅让制;夏朝实行王位世袭制。
12.赞同小河的观点,是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别,但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础之上的,人们的生活水平极低,生活质量很差,文化的发展也极为缓慢。奴隶制使农业和手工业之间更大规模的分工成为可能,从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。
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