高雄市七賢國小九十四學年度上學期三年八班品德教育統.docVIP

高雄市七賢國小九十四學年度上學期三年八班陽光家族--品德教育統整課程計畫 五、教學設計 第一、二週 勇敢 一 課程規畫 教材來源 品德教育自編—勇敢 教學節數 共（4）節 設 計 者 李淑媛 教學者 李淑媛 學期 學習目標 協助兒童認識新環境，適應三年級的生活。 培養兒童勇敢主動學習的態度。 融入重大議題 之 能力指標 生涯發展 1-2-1認識有關自我的觀念 性別 1-2-1 學習表現自我特質 家政 4-2-1 了解個人具有不同的特質 二 詳細教案 單元名稱 誰最勇敢、我最勇敢 適用年級 三年級 教材來源 自編 教學時間 6節 教學資源 DVD放映機、學習單 設 計 者 李淑媛 教學方法 透過始業式的儀式，讓孩子學習勇敢探索新環境，養成主動學習的態度，並藉由「生命勇士—蓮娜瑪莉勇亞」的生命故事，教導孩子面對困難的勇氣，協助孩子能有適愿新環境的毅力和耐力。 教學目標 單元目標 分段能力指標 一、協助兒童認識新環境，適應三年級的生活。 二、培養兒童勇敢主動學習的態度。 語文 1-1-2-1 能自然安靜的聆聽。 1-1-1-1 能清楚明白的口述一件事情。 1-1-1-2 能簡單介紹自己。 1-1-1-3 能發音正確，口齒清晰。 1-1-3-8 能清楚說出自己的意思。 1-2-4-1 能愉快的與人溝通。 1-2-5-2 能先想然後再說，有禮貌的應對。 1-2-5-3 能表達自己的意思，自然與人應對。 1-2-5-4 能主動問候他人。 健康與體育 6-1-1 描述自已的特色，並接受自己與他人之不同。 綜合活動 1-2-1欣賞與表現自己的長處，並接納自己。 時間分配 節次 教學重點 月/日 備註 第一、二節 自我介紹 第三、四節 「用腳飛翔的女孩」 教學活動 教具 時間 備註 一、準備活動--、教學活動--—買花 小組內自我介紹、分享。 邀請小朋友上台自我介紹，口訣是老師說「誰最勇敢」、學生回答「我最勇敢」，並舉手上台自我介紹，請其他組員可以給予補充。 注意事項： 當問候別人或介紹自己時，眼睛能注視對方，臉上面帶微笑 被詢問時，能清楚地說出自己的姓名 能向別人介紹自己 說話清清晰且音量大 2 您覺得蓮娜的父母對蓮娜有什麼影響呢？ 3 小朋友，當你有了困難或挫折時，你會怎樣處理？ 4 我們常說對生命所遭遇的困難要勇敢面對，小朋友請你說說看可以有哪些作法呢？ 3、統整活動 讓小朋友踴躍發表他們對勇敢的看法，以及在面對困難時的解決之道，老師不否定並適時的給予鼓勵和支持。 小鎚子 學習單 哨子 手提電腦 單槍放映機 「用腳飛翔的女孩」公播版 20分鐘 30分鐘 20分鐘 10分鐘 50分鐘 30分鐘 評量方式： 上台發表 學習單評量 自我評量 學習單： 我的盾牌、勇敢學習單 2 評量方式： 口頭評量、認真參與討論，專心聆聽他人發表 學習單評量 勇敢學習單 3 ： 蓮娜瑪莉亞 高雄市新興區七賢國小李淑媛9408