探析冰心“母爱的局限性.docVIP

探析冰心“母爱”的局限性 【摘要】“母爱冰心作品中的一种文学精神。给昏暗的社会带来一丝亮光，给苦难人们带来一点安慰爱视为解决社会矛盾主要的途径很民主，亲平等的，这种家庭在世纪初叶的中国是极少的，冰心幸运地生活在这家庭中她认为母爱是不附带任何条件的，是永恒的，是救世的良方。 成了她自由想象与任意驰骋的天地，的冰心在人与人之间，人与自然之间，形成了无羁无束的习惯，她所得到的与付出的都爱的关系。，取决于她那充满爱的家庭生活经验和充满爱的社会生活经验。冰心接受教育的学校，从福州女子师范学校的预科，到北京贝满女子中学，到协和女子大学，到燕京大学直至留美的威尔斯利女子大学，享受着深挚的师爱、友爱贝满女子中学在这样一个环境里，哲学”2 三 、个人信仰 冰心14岁开始在教会学校读书，她虽然不是一个基督教徒，却接受过基督教的洗礼， 她对基督教的信仰经过一定的洗礼过程。冰心在贝满女子中学读书时，每天上午除上课外，最后半小时都有一个聚会，由本校中美教师或卫理公会的牧师来讲道。星期天还有查经班，协和女子书院校长麦教士先讲《圣经》故事，然后去卫理公会教堂去做大礼拜。此时冰心并没有信教，但她对耶稣已产生了崇敬之情。女中毕业后，冰心又考入另一所教会学校燕京大学。在燕京大学期间，冰心对耶稣的崇敬进一步升华，于是在一个牧师家里受洗入教。并曾经写到：“真理就是一个字：‘爱’，耶酥基督是宇宙间爱的结晶。” 从此