四下國語第四課學習單年班號姓名.docVIP

六上國語 第十二課 放你單飛 課程學習單 號 姓名： 符號說明：▲：代表需在課前作業 □：代表課後作業 ●：代表課堂筆記 一、大意：作者告訴孩子：長大了要（ ）才能（ ），但在這之前要做適度的（ ），這是為了要先了解自己，發揮（ ）、修正（ ）。並以自己的（ ）告知孩子，調整（ ）要越早越好，最後祝福他能擁有更多的（ ），逐步完成（ ）。 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ▲二、閱讀理解：請先概覽課文二遍、朗讀一次之後，再找出答案。 ▲（一）第一段裡的單飛行動是什麼？ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ▲（二）承上題，母親對這次的單飛行動的作法與計畫是什麼？ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ●（三）對於孩子的單飛，母親心中有什麼矛盾糾結？ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ●（四）十二歲過後的孩子可能需要獨自去面對的什麼問題？ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ▲（五）作者自己最早的「單飛」經驗是什麼？ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ▲（六）要順利單飛需要哪些條件？ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ●（七）作者引用名言「江山易改，本性難移」是想要凸顯什麼道理？ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ▲（八）作者期望孩子如何調整自己的個性？ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ●（九）擁有「心胸開闊磊落，把每個人都當做生命中重要的朋友」這樣的個性，有什麼好處？ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ●（十）作者希望自己的孩子做個「有所不為」的人，這是指什麼樣的事要「有所不為」呢？ ●（十一）由作者的期望中去推論：她的孩子原本的個性可能是如何？ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ▲（十二）根據課文第七段，對於孩子的現在與未來，作者分別有什麼期盼？ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ●（十三）作者為什麼說孩子是自己的「諍友」？ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ●（十四）本課的「單飛」包含了哪些意思？ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ●（十五）讀完本文，你認為作者寫這封信的原因是什麼？ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ●（十六）如果作者是你的媽媽，收到信之後你會如何回覆？50字 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ） □五、句型練習： 1. 江山易改，本性難移。 2. 無往不利。 3.畫地自限。 4.孤陋寡聞。 5.無所不知。 6.豐功偉業。 7.鬱鬱寡歡。 8.假如… 9.短文練習：課文第六、七段，作者用「我祈望…」、「我希望…」、「我寧願…」100字