- 5
- 0
- 约1.21万字
- 约 8页
- 2017-10-02 发布于广东
- 举报
教材梳理(二 数学归纳法证明不等式
庖丁巧解牛
知识·巧学
一、数学归纳法证明不等式的基本步骤
(1)证明当n取第一个值n0(如n0=1或n0=2等等)时,命题正确;
(2)证明如下事实:假设当n=k(k∈N且k≥n0)时,命题正确,由此推出当n=k+1时命题也正确.
完成了以上两步后,就可断定命题对于从n0开始的所有自然数都正确.
用数学归纳法证明,要完成两个步骤,这两个步骤是缺一不可的.但从证题的难易来分析,证明第二步是难点和关键,要充分利用归纳假设,做好命题从n=k到n=k+1的转化,这个转化要求在变化过程中结构不变,先比较n=k与n=k+1这两个不等式间的差异,以决定n=k时不等式做何种变形.一般地,只能变出n=k+1等式的一边,然后再利用比较、分析、综合、放缩及不等式的传递性来完成由n=k成立推出n=k+1不等式成立的证明.
辨析比较
数学归纳法与其他证明不等式的方法
数学归纳法证明不等式有它的局限性,它只能用来证明与自然数有关的不等式.而其他证明不等式的方法运用比较广泛.但具体运用时,各自都有自己的具体要求,比如数学归纳法就有严格的两个步骤,反证法就有严格的格式(必须先假设结论的否命题,再推出矛盾,最后否定假设,肯定原命题),分析法也有自己的格式(综合法的逆过程),综合法是广泛运用已知的定理、性质、推论等来证明.但是与自然数有关的不等式其他方法不如数学归纳法来得简洁,在数学归纳法的第二步中,也经
您可能关注的文档
- 教学论数学素养杨芳芳 林龙英 王保燕).doc
- 教学设计与反思板2222.doc
- 教学设计做一名秀的销售部经理.doc
- 教学设计课程基网络考核改革试点方案.doc
- 教学设计课程教设计方案.doc
- 教工宿舍悬挑脚架施工方案.doc
- 教师公寓三期基底板大体积混凝土施工方案.doc
- 教师周转房施工织设计.doc
- 教师别墅施工组设计.doc
- 教师如何对独生女进行有效教育.doc
- 2025年云南省昆明市检察院书记员考试试题及答案.docx
- 2025年云南省曲靖市法官检察官遴选试题及答案.docx
- 2025年云南省瑞丽市检察官逐级遴选笔试题目及答案.docx
- 2025年云南省红河哈尼族员额检察官遴选考试真题及答案.docx
- 2025年云南省曲靖市员额检察官遴选考试真题及答案.docx
- 2025年云南省瑞丽市检察院书记员考试试题及答案.docx
- 2025年云南省丽江市员额检察官遴选考试真题及答案.docx
- 2025年伊春市检察系统考试真题(附答案).docx
- 2025年云南省文山市法官检察官遴选试题及答案.docx
- 2025年云南省瑞丽市员额检察官遴选考试真题及答案.docx
原创力文档

文档评论(0)