【与名师对话】考化学总复习(JS版)《2.4 钠、镁及其化合物》课时作业.docVIP

《与名师对话》高考总复习（JS版）高三化学《2.4 钠、镁及其化合物》课时作业 建议用时 实际用时 分值 得分 45分钟 100分 一、选择题 本题包括10小题，每小题5分，共50分 1． 2011年杭州模拟 世界上60%的镁是从海水中提取的，其主要步骤如下：①把贝壳制成石灰乳 ②在海水中加入石灰乳，过滤，洗涤沉淀物 ③将沉淀物与盐酸反应，结晶、过滤 ④在氯化氢热气流中干燥晶体 ⑤电解上述晶体的熔融物。 下列说法正确的是 A．镁元素在元素周期表中位于第4周期、第ⅡA族 B．向洗涤液中滴加碳酸钠溶液可检验沉淀是否洗涤干净 C．在氯化氢热气流中干燥晶体的目的是加快干燥速度 D．步骤⑤也可以采用电解该晶体水溶液的方法 答案：B 2．镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可缺少的原料，工业制造镁粉是将镁蒸气在某冷却剂中冷却，下列可作为冷却剂的是 ①CO2　②O2　③Ar　④H2　⑤N2　⑥Cl2 A．①② B．③④ C．③⑥ D．③⑤ 答案：B 3．向紫色石蕊试液中加入过量Na2O2粉末，振荡，正确的叙述是 A．溶液为紫色 B．最后溶液变蓝色 C．最后溶液褪色 D．有沉淀产生 答案：C 4． 2010年宁波模拟 检验久置苛性钠溶液中含有少量纯碱的方法是 A．滴加少量盐酸有气泡冒出 B．通入少量CO2气体有浑浊现象 C．加热产生气泡 D．加入BaCl2溶液有白色沉淀生成 答案：D 5． 苏北五校2011届高三联考 下列是某兴趣小组根据课本实验设计的一个能说明碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性的套管实验。请观察如图实验装置、分析实验原理，并判断下列说法和做法，其中不科学的是 A．甲为小苏打，乙为纯碱 B．要证明碳酸氢钠受热能产生水，可在小试管内塞上沾有无水硫酸铜粉末的棉花球 C．加热不久就能看到A烧杯的澄清石灰水变浑浊 D．整个实验过程中没有发现A烧杯的澄清石灰水变浑浊 答案：C 6． 2010年全国I 下列叙述正确的是 A．Li在氧气中燃烧主要生成Li2O2 B．将CO2通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸 C．将SO2通入BaCl2溶液可生成BaSO3沉淀 D．将NH3通入热的CuSO4溶液中能使Cu2＋还原成Cu 解析：A项，Li在氧气中燃烧生成Li2O，A项错误；B项，碳酸的酸性比次氯酸强；C项，BaSO3不溶于水，但能溶于酸；D项，NH3通入CuSO4溶液中有Cu OH 2生成。 答案：B 7． 2010年安徽高考 将0.01 mol下列物质分别加入100 mL蒸馏水中，恢复至室温，所得溶液中阴离子浓度的大小顺序是 溶液体积变化忽略不计 ①Na2O2　②Na2O　③Na2CO3　④NaCl A．① ② ③ ④ B．① ② ④ ③ C．①＝② ③ ④ D．①＝② ③＝④ 解析：四种物质溶于水后所得溶液中溶质分别是①　0.02 mol NaOH，②　0.02 mol NaOH，③　0.01 mol Na2CO3，④　0.01 mol NaCl；又因为CO32－发生水解，故阴离子浓度大小顺序是①＝② ③ ④，故选C。 答案：C 8． 2009年全国Ⅱ理综 下列叙述中正确的是 A．向含有CaCO3沉淀的水中通入CO2至沉淀恰好溶解，再向溶液中加入NaHCO3饱和溶液，又有CaCO3沉淀生成 B．向Na2CO3溶液中逐滴加入等物质的量的稀盐酸，生成的CO2与原Na2CO3的物质的量之比为1∶2 C．等质量的NaHCO3和Na2CO3分别与足量盐酸反应，在同温同压下，生成的CO2体积相同 D．向Na2CO3饱和溶液中通入CO2，有NaHCO3结晶析出 解析：A项，CaCO3与CO2、H2O反应生成的Ca HCO3 2与NaHCO3不反应。B项，向Na2CO3溶液中滴加等物质的量的HCl时，发生反应：CO32－＋H＋ HCO3－，不生成CO2。C项，等质量的NaHCO3和Na2CO3分别与足量盐酸反应时，NaHCO3产生的CO2多。D项，向饱和Na2CO3溶液中通入CO2时发生反应：Na2CO3＋CO2＋H2O 2NaHCO3↓，反应中消耗H2O，且生成的NaHCO3溶解度小，故NaHCO3会结晶析出。 答案：D 9．用l L 1.0 mol/L NaOH溶液吸收0.8 mol CO2，所得溶液中的CO32－和HCO3－的物质的量浓度之比约是 A．1∶3 B．1∶2 C．2∶3 D．3∶2 答案：A 10．把一定体积的H2、CO、CO2混合气体通入盛有足量Na2O2的密闭容器中，用电火花不断点燃，充分反应后，在相同条件下，测得气体体积变为原体积的1/9，则原混合气体中H2、CO、CO2物质的量之比为 A．2∶2∶5 B．4∶2∶3 C．6∶7∶5 D．3∶4∶2 解析：反应结束后的气体一定是氧气，且其物质的量等于原混合气体中的CO2与Na