【世纪金榜】214年九年级化学上册 第三单元 溶液单元评价检测试题 (新版)鲁教版.docVIP

溶液 45分钟　100分 一、选择题 本大题包括小题每小题分共分 1.名称中有“水”字的物质可能是溶液下列有“水”字的物质不属于溶液的是 A.糖水 食盐水 蒸馏水澄清的石灰水 溶液这种混合物之所以具有均一性和稳定性是因为 A.溶质是固体 溶剂是水 溶液是液体 溶质被解离成分子或离子状态 北京中考下列物质放入水中能形成溶液的是 A.面粉牛奶 白糖植物油 双选下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述正确的是 A.稀溶液一定是不饱和溶液 浓溶液一定是饱和溶液 在一定温度下同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液要浓 浓溶液不一定是饱和溶液稀溶液不一定是不饱和溶液 克的食盐溶液中加入克食盐完全溶解后成为 A.100克的溶液 克的溶液 克的溶液 克的溶液 将硫酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分至有晶体析出在此变化过程中溶液里溶质质量分数与时间的关系正确的是 【解析】选C。溶液中溶质质量分数p%并不是从0开始的,A、D错误;溶液中溶质质量分数p%随着时间的增加,其溶质质量分数会越来越大,而不是减小,B错误;溶液中溶质质量分数p%随着时间的增加,其溶质质量分数会越来越大,溶液达到饱和时,溶质质量分数达到最大且不再发生改变,C正确。 7.要使已接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液下列方法中不正确的是 A.倒出少量溶液加入硝酸钾 蒸发部分水适当降温 淄博中考溶液与我们的生活息息相关。下列叙述正确的是 A.溶液一定是均一、稳定、无色透明的液体 溶剂体积加溶质体积等于溶液的体积 配制的氯化钠溶液的操作步骤是计算、称量、溶解、装瓶存放 溶液中只能有一种溶质 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图正确的操作顺序是 A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.③④①②⑤ D.②①④③⑤ 【解析】选A。图①为把称量的氯化钠倒入烧杯;图②为量取一定量的水倒入烧杯;图③则是搅拌溶解;图④为用药匙取出固体氯化钠准备进行称量;图⑤为称取氯化钠的操作;则正确的操作顺序为④⑤①②③,故选A。 10. 双选有的硝酸钾溶液若将其质量分数增大到应采用的方法是 A.把溶剂蒸发掉一半 加入溶质质量分数为的硝酸钾溶液 把溶剂蒸发掉 D.加入硝酸钾固体 ×100% 10%,解得x 2.22 g ②蒸发溶剂:设蒸发掉的溶剂的质量为y时溶质质量分数会变为10%,则有×100% 10%,解得y 20 g ③由选项B,可用代入验证法,看加入40 g溶质质量分数为15%的KNO3溶液,其质量分数是否增大到10%,则有×100% 10%。 综上所述可知②符合C;③符合B;故选B、C。 【方法平台】 1 将等质量的溶液与水混合后得到的溶液质量分数将变为原溶液质量分数的一半。 2 将等质量的同一物质不同浓度的溶液混合后,所得溶液质量分数为原溶液质量分数和的一半。 3 将溶液蒸发至剩余溶液为原溶液质量的一半时,若无固体析出,则剩余溶液的质量分数为原溶液质量分数的二倍。 二、填空与简答题 本大题包括小题共分 11. 6分请你各举一例说明下列有关溶液的叙述是错误的。 溶液一定是无色的。 实例 溶液不是无色的。 均一、稳定的液体都是溶液。 实例 是液体但不是溶液。 溶液的溶质一定是固体。 实例 可作溶质但不是固体。 分下表是某实验报告中的一组数据 实验 序号 试剂 试剂 混合前温度℃ 混合后最高或最低温度℃ ① 35 mL 水 碳酸钠固体全部溶解 24.3 ② 35 mL 水 碳酸氢钠固体全部溶解 18.5 1 从实验①、②数据可知碳酸钠溶于水　　　　热量碳酸氢钠溶于水　　　　热量。填写“放出”或“吸收” 2 判断实验②中得到的溶液属于饱和溶液的操作是　　　　现象为　。 实验①②得到的溶液中质量分数较大的是　　　　填序号“①”或“②”。 分现有克的硝酸钾溶液。 若加入克水后溶液的溶质质量分数为　 2 若加入克硝酸钾且全部溶解则溶解后的溶质质量分数为 3 若把原溶液蒸发掉克水后且无溶质析出则此溶液的溶质质量分数为　　　　。 分℃时将硝酸钾溶于水中全部溶解后溶液中溶质的质量分数为　　　　。将此溶液均分成三等份 1 取第一份溶液将温度升至℃,所得溶液中溶质的质量分数为 2 取第二份溶液将其质量分数变为原来的两倍需加入固体 3 取第三份溶液使其溶质的质量分数变为原来的一半需加水　　　　。 分实验室用浓盐酸质量分数为密度为的液体配制质量分数为的稀盐酸。其操作步骤是 a.计算需要量取浓盐酸　　　　。 量取用规格为　　　　的量筒量取浓盐酸倒入烧杯里。 溶解用量筒量取 水倒入盛有浓盐酸的烧杯里边加边用玻璃棒搅拌以使盐酸和水 。 分在两支试管中各加入水然后分别加入小粒碘或高锰酸钾振荡观察现象然后再向两支试管中分别加汽油振荡静置观察现象。记录如表所示 溶　剂 溶　质 现　象 先加水 碘 底部仍有碘固体 液体呈浅