专题28 物的分类和分离.docVIP

2013年浙江省初中毕业生学业考试复习初中科学 专题28　 物质的分类和分离 考点知识梳理 1．混合物与纯净物的比较2.单质与化合物的比较 单　质 化合物 区　别 由元素组成 由元素组成 相同点 都属于3.氧化物：由种元素组成，其中一种元素是的化合物。 氧化物(填“一定”或“不一定”)含有氧元素，含有氧元素的化合物是氧化物。 4．有机化合物：含有的化合物(除了、CO2、H2CO3及以外)。 物质的分离和提纯是根据混合物中各物质的物理性质或化学性质的不同进行分离和提纯。 1．要求 (1)分离：将混合物中各物质分开，要保留其中各种物质，且要恢复到原来的状态。 (2)提纯：需加入试剂除去杂质，被提纯物质必须恢复原状态且不能引入新杂质，具体要求是：不增、简便、安全、试剂易得、效果最好。 2．方法 (1)物理方法 过滤法：适用于将和分离。 蒸发法：适用于将从中分离出来。 蒸馏法：适用于将不同的分离。 结晶法：适用于受温度影响明显的的提纯。 (2)化学方法 选择一种试剂与杂质反应，将杂质的存在状态改变，使杂质因与被提纯物质的状态不同而分离。常用的方法有： 气化法：加热或加入某种试剂，使杂质转化为气体。 如：除去氯化钾溶液中混有的少量碳酸钾，可加入适量的将CO32－转化成。 沉淀法：在混合物中加入某种试剂，使其中的杂质转化成沉淀。 如：NaOH溶液中混有少量的Ca(OH)2，可加入适量的Na2CO3溶液将Ca2＋转化成。 溶解法：用酸或碱把杂质转化成液体而除去。 如：Cu粉中混有少量的Fe粉，可用或，将Fe粉。 转化法：通过化学反应将杂质转化为被提纯的物质。 如：KCl中混有少量的KClO3，可用的方法，将KClO3转化为。 1．过滤实验操作 (1)仪器：铁架台(带铁圈)、烧杯、、。 (2)注意事项：滤纸要紧贴；滤纸边缘要漏斗边缘；液面要滤纸边缘；烧杯尖嘴要轻靠；玻璃棒要轻靠一边；漏斗末端要紧靠。 (3)玻璃棒的作用是。 (4)滤液仍浑浊的原因可能是：、、。 (5)过滤速度慢的原因可能是、。 2．蒸发实验操作 (1)仪器：三脚架(或带铁圈的铁架台)、、、酒精灯。 (2)注意事项：在蒸发过程中要不断，当出现大量固体时停止加热，剩余少量液体靠余热蒸干，但仍需不停，直至冷却。 (3)玻璃棒的作用是。 (2012·金华)某化学反应的微观模拟示意图如下，从图中获得的有关信息不正确的是(　　) A．反应前物质的组成属于混合物 B．图中的各物质均属于化合物 C．该反应的本质是原子的重新组合 D．该化学反应属于化合反应 分类是学习和研究物质的一种常用方法。下列关于物质分类的叙述正确的是(　　) A．氢气中只含有氢元素，属于单质 B．氯酸钾中含有氧元素，属于氧化物 C．碳酸中含有碳元素，属于有机物 D．硫酸钠中含有硫酸根离子，属于酸 (2012·宁夏)下列有关物质的区分、提纯、检验与分离所用的试剂或方法错误的是(　　) A．区分硝酸铵与磷矿粉——观察外观 B．除去生石灰中含有的杂质石灰石——水或稀盐酸 C．检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质——稀盐酸或澄清石灰水 D．从过氧化氢溶液制氧气的残余物中分离出二氧化锰——过滤或蒸发 选择一种试剂(适量)除去下列括号中的杂质(填化学式)。 (1)铜粉(锌粉)：。(2)二氧化碳(一氧化碳)：。 (3)盐酸(硫酸)：。(4)硝酸亚铁(硝酸银)：。 (每小题3分，共48分) 1．(2012·株洲)下列物质属于纯净物的是(　　) A．盐酸 B．蒸馏水 C．铝合金 D．石灰石 2．(2012·上海)“”和“”表示不同的元素，以下图示表示单质的是(　　) 3．(2012·烟台)下列各组物质进行分离提纯的步骤，与粗盐提纯(只除去不溶性杂质)的三个实验步骤相同的是(　　) A．从空气中分离出氧气 B．从医用酒精中提纯酒精 C．从草木灰中提取碳酸钾(不考虑其他可溶性杂质) D．从双氧水制取氧气的废液中回收二氧化锰 4．(2012·南京)除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是(　　) A．CO2气体(CO气体)——通入氧气 B．CaO固体(CaCO3固体)——加水充分溶解，过滤 C．KCl固体(MnO2固体)——加水充分溶解，过滤，蒸发结晶 D．NaCl溶液(CaCl2溶液)——滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应，过滤 5．(2012·绥化)下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是(　　) A．固态氮、干冰、冰水共存物 B．稀有气体、氯化氢气体、液化石油气 C．液态氧、蒸馏水、透明的河水 D．天然气、煤、石油 6．(2012·嘉兴)实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签如图，这瓶试剂的溶质可能是(　　) A．单质