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从生活中寻找适合学生的知识点 ——《人类重要的营养物质》教学实录 南京新港职业学校 邵晓华 摘要：化学是一门实践性和应用性很强的科学，化学知识广泛深刻地渗透进个人和社会生活的各个方面，化学物质、化学现象、化学变化无时不在。贴近生活、贴近社会，成为化学学科课程改革的重要指导思想。因此在教学《人类重要的营养物质》一课时，大量运用生活常识，使整堂化学课充满了生活气息。 关键词：教学实录、贴近生活、贴近社会。 伴随着新一轮基础教育课程改革的实施，新课程已走进了我们教师的生活。面对全新的课程标准，全新的教材，则更需要我们教师能以新的化学课程标准所倡导的理念出发，从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的学习主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程，抛弃传统式教学思维模式，重构化学新课堂。 化学是一门实践性和应用性很强的科学，化学知识广泛深刻地渗透进个人和社会生活的各个方面，化学物质、化学现象、化学变化无时不在。因此，贴近生活、贴近社会，成为化学学科改革的重要指导思想。让学生 过程与方法： 使学生意识到营养素对人的生命活动的重要意义及合理安排饮食的重要性。 引导学生开展阅读、调查、参观、讨论等活动，认识吸烟、居室装修污染等对人体健康的危害，