小议中学体育课中素质教育.docVIP

小议中学体育课中素质教育 　　摘要：培养学生人文体育素质是一项艰巨的任务，它不是短期的、也不是单方面的，而是一项长期的、多元化的培养过程。因此，作为体育教师，其肩负的任务是重大的，我们不仅要加强自身的素质修养，而且要具有多方面的体育文化知识。只有这样，才能完成体育教师的历史使命。 关键词：中学体育课；素质教育；历史使命 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）03-0228-01 要想让每一个学生都喜欢上体育课，一方面要继续深化教学改革，不断改善教学条件；另一方面，体育教师要努力提高自己的思想业务素质，千方百计地让学生都喜欢上体育课。近年来，在素质教育的思想指导下，我国的体育教材改革力度是很大的，特别是我们的省编教材《体育》，在教材内容的选择与构建方面，比较充分地考虑了学生发展的需要及其不同年龄阶段的身心特点，符合课程改革的需要，成绩是显而易见的。当然，这并不是说我们的教材就没问题了，不再需要改革了。 1.体育教师自身素质要提高 在教学实践中教师是体育知识的传授者、活动的组织者，是素质教育的实施者，对学生学习能力的培养与素质的提高起着至关重要的作用，同时也是素质教育取得成功的关键所在。因此，在初中体育教学中实施素质教育的前提条件就是教师的素质得到提高。 1.1 教师要具备高尚的道德情 1.1.1 教师要热爱教育事业。要对教育事业有一个正确