英谷校企合作共建专业-软件外包（专科）.docVIP

英谷校企合作共建专业-软件外包（专科） 专业介绍 软件外包专科专业是在软件外包本科专业建设基础上设立的，以培养适合产业发展的标准化和综合型应用型人才为目标，以“校企合作、课程改革、师资建设、联合培养”为专业建设思路，突破高校传统教育的壁垒，以解决高校应用型专业建设七大关键要素——课程体系、教材体系、教辅体系、师资队伍、学生实践、教学管理、远程教学为突破口。 软件外包专业经过七年的建设，培养模式已经成熟,目前本专业已经建立了完善的课程体系，自主研发教材12套，合作企业教师队伍已经达到三十多人，所有教师都具备三年以上的企业项目开发经验，掌握当前主流开发技术和项目管理思想。合作企业形成了固定的教师培养机制，通过预研新技术、开发项目保持教师的技术领先性，通过研发教材沉淀成熟的技术和教学方式，传递给高校教师和学生。 目前本专业具有400余家企业的合作联盟，为学生提供信息技术和软件外包相关的企业实习机会，同时企业联盟将最新的用人需求反馈给校企合作方，进一步改善专业教学模式和体系，本专科专业更加贴近企业软件工程人才需求，强化企业所需要的实战技能。 培养目标 培养具有良好的科学素养，系统的掌握计算机软件理论、软件外包专业知识及相关规范，并且具有良好的软件开发能力、良好的沟通能力，具备团队合作精神的软件外包专业人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软件、计算机网络的基本能力； 4．熟悉软件外包的技术环境、开发规范，具备从事软件外包业务的能力； 5．了解与计算机有关的法规，了解计算机科学与技术的发展动态； 6．具有较好的人文社科知识和人文素养，以及较强的协调、组织能力和实践动手能力，并具有创新精神； 培养特色 传统的计算机技术与科学和软件工程学科的毕业生，往往只具备计算机学科的理论知识，实践动手能力比较差，进入企业后需要半年到一年的时间适应工作环境，企业需求与本科人才培养明显脱节。 本专业对准市场拓专业，对准岗位设课程，对准实践抓教学，对准行业促就业。通过“121工程”校企合作模式，校企优势互补、资源共享，专业课程由多家知名企业联合高校共同设计，所用教材均由企业、高校共同编著。学校、企业共同担当培养任务，学生前两年在学校完成相关理论课程、技术课程及实验课程学习，第三年到软件外包企业接受一线工程师指导，在企业场景中通过顶岗实训和毕业实习加强实践能力的培养。课改方案在保留专业基础课的基础上，嵌入当前企业主流应用技术的系列课程，培养的学生既具备扎实的计算机理论知识，同时具备较高的实践能力，适用企业技能和素质要求。 实训体系中的案例均选自企业内部真实项目，融合目前主流开发语言和框架，基于成熟的企业开发平台，配有全方位的案例教学文档和视频录像，使用全套标准开发文档，依照国际标准项目管理流程模式，让学员在再现的真实编程场景中掌握软件开发的要点，养成规范化编写程序的习惯，适应大型软件企业的工作环境和作业流程。 项目实训将企业团队工作方法、团队分工协作、团队对个人的技能需求融会在项目案例中，讲述企业工作的特点，培养学生的实践能力，积累工作经验，提升学生面向就业市场的竞争能力。 实训平台：采用B/S架构，以成熟的企业开发平台为基础，以项目管理机制为依据。精选于企业成熟的真实案例，业务覆盖面广，技术重点突出。 开发文档（API）：基于实训平台，提供全套的标准开发文档（API），以方便用户更充分的了解和使用开发平台。 案例演示：提供全方位的适合配套项目实训丛书的开发案例（Demo）支持。包括：源码、开发文档、开发流程、QA等。 使用说明：提供用户手册，并配以视频讲解，以“移动课堂”的形式介绍实训平台、开发案例、辅助工具以及辅助文档的使用规范和使用技巧。 实施规范：整个实训过程将在不同阶段提供计划、进度、分析、设计、开发、测试和评审文档等一整套管理文档和技术文档模板，并提供统一的测试脚本以及代码，以保证实训能顺利实施。用于辅助教师更好的了解平台架构思想及特性，并为教师提供完整的开发过程帮助。 配套丛书：基于实训平台，以项目实施为依据，提供完整的项目案例丛书，遵循软件开发过程和软件开发学习曲线整理成册。 主要课程简介 本专业主干课程包括高等数学系列课程、离散数学、数据结构、操作系统、计算机网络、C语言程序设计、数据库系统原理与应用、Java SE程序设计、Java Web程序设计、J2EE轻量级解决方案（S2SH）、Android程序设计、HTML5程序设计等。 序号 主干课程 课程目的 1 高等数学 C语言程序设计 掌握程序设计基本方法和上机编程调试能力，培养学生用计算机解决实际问题的能力； 4 数据结构 培养能够针对实际问题建立相应的数据结构（描