九年级英语Unt8 Section A B重点讲解.docVIP

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九年级英语Unt8SectionA

教学目标 掌握Unit8 SectionAB重点词汇及短语的运用,学习情态动词表示推测的用法 知识要点 Unit8 SectionAB重点词汇及短语句型 情态动词表推测的用法 attend, join, take part in的区别用法 pick up用法 fitsuit区别用法 例题精讲 例1. 情态动词表推测的用法:? 概述:一般来说,英语中可以用来表示推测或表达可能性的情态动词有:can,?could,?may,?might和must.? ?must表示很大的可能性,一般只用于肯定句,译为“肯定,一定,必定”? must+动词原形:表示对现在的状态或发生的事情的推测 eg:?You?must?be?tired?after?the?long?journey. He?must?know?the?bad?news.? 2 ?must+?be?+现在分词:表示对正在发生的事情的推测,译为“一定/肯定正在做某事”? eg:?She?must?be?doing?her?homework?now. They?must?be?reading?in?the?library。? must+?have+?过去分词:表示对过去或以完成的事情的推测 eg:?He?must?have?finished?the?work.? 注意:must?在表示肯定推测时,译为“一定,肯定,必定”,但用于否定句时,must?not? mustn’t ?却表示“不能,禁止”,?而不是“不一定”? 二、can/?could?:在表示推测时,常用于否定句,表示有把握的否定推测(即can’t/?couldn’t ?译为?“不可能”,语气很肯定? 1)can’t/?couldn’t?+动词原形:表示对现在的状态或情况作否定推测 eg:?He?can’t?be?at?home.?Miss?Liu?can’t?be?in?the?office.?She?had?gone?to?Beijing?to?study.? 2 ?can’t/?couldn’t?+be?+现在分词:表示对正在进行的情况或动作作否定推测,译为?“不可能正在做某事”? eg:?They?can’t?be?reading?in?the?library. She?can’t?be?waiting?for?you. can’t/?couldn’t?+have?+过去分词:表示对过去或以完成的事情作否定推测 eg:?He?can’t?have?finished?the?work.? 4 ??could?:可用于表示某事有可能发生或可能是事实,还可以用于表示客气,委婉,礼貌的请求语气(比can更委婉,礼貌) eg:?Could?I?call?your?name Could?I?use?your?bike?? 三、may/?might?:在表示推测时,may的语气强于might,译为“可能,也许,大概”?常用于肯定句? 1)may/?might+动词原形:表示对现在或将来情况的推测,常用于肯定句,译为“可能,也许,大概” eg:?You?may?be?right. It?might?rain?this?afternoon.? 2 ??may/?might+be?+现在分词:表示对现在进行的情况或可能性的推测,译为?“可能/也许/大概正在做某事”? eg:?He?may?be?watching?TV?in?the?living?room?now. The?young?man?might?be?running?to?catch?the?bus. may/?might+have+过去分词:表示对过去或以完成的事情作推测 eg:?She?may?have?studied?abroad.? 语气不是很肯定时,常用may?not和might?not?表否定推测,译为“可能不,也许不”,比can’t/和couldn’t语气更弱 eg:?He?may?not/?might?not?be?at?home.?? 四、could,?might?表推测时,,二者无明显区别,常可以互换;? eg:?She?could?/?might?go?to?the?concert. This?bag?could?/?might?belong?to?Linda,?but?I’m?not?sure. ’t attend the meeting yesterday. join指加入党派,团体,游戏活动等,并成为其中的一员 如:He joined the Party last year. take part in指参加某项群众性,集体性的事业,工作或活动,突出参加者在其中发挥一定的作用 如:In early days only men were allowe

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