二年级下册语文月潭.docVIP

课 时 教 案 主备教师： 执教教师： 教学内容:《日月潭》 教学目标： 1.会认9个生字，会写12个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 感悟文中的优美词句，边品边想象那里的美丽景色。 了解祖国的辽阔、美丽；从而激发学生对祖国的热爱之情正确、流利、有感情地朗读课文。感悟文中的优美词句，边品边想象那里的美丽景色。二年级学生具有一定的自主识字能力和阅读能力，而对台湾和日月潭几乎不了解。因此，我借用一定的媒体资源，力求提高课堂教学效果。 一、谈话导入，激发兴趣同学们，听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就是日月潭。今天，我们就一起去欣赏那里美丽的风景，好吗？（板题，读题）二、初步感知课文读文，要求：读准字音，读通句子，难读的句子做上标记。 同桌互相检查读文，没读好的句子多读几遍。 全班交流：这些生字哪些你已经认识了？是怎么记住的？ （鼓励学生用不同的方法识字，如熟字加偏旁、联系生活经验等） 多形式检查识字检查朗读。你们想把课文读给大家听吗？把自己最喜欢的一段读给大家听。与此同时，相互正音，教师相机激励。、精读课文，交流第一自然段 指名读，练习说话：日月潭?????????????????????????? （第一句话说日月潭在台湾省，第二句说它在台中附近的高山上。联系上下文理解“群山环绕”和“名胜古迹”的意思。 第二自然段 默读第二自然段，划出写名字由来的句子，反复多读几遍。结合朗读，教师画出日月潭的平面图，画出日潭和月潭的位置。练习：湖的北边像--，叫--；湖的南边像--，叫--。引导学生用“因为……所以”的句式说说日月潭名称的来历。 第三、四自然段 默读第三、四自然段，课文写了日月潭什么时候的景色？(清晨和中午)联系画面和生活实际理解“薄薄的雾”、“隐隐约约”、“清晰”、“周围有许多名胜古迹”。 四、品读课文，体文字美 、 integrated energy, chemicals and textile Yibin city, are the three core pillars of the industry. In 2014, the wuliangye brand value to 73.58 billion yuan, the citys liquor industry slip to stabilise. Promoting deep development of integrated energy, advanced equipment manufacturing industry, changning district, shale gas production capacity reached 277 million cubic metres, built the countrys first independent high-yield wells and pipelines in the first section, the lead in factory production and supply to the population. 2.1-3 GDP growth figure 2.1-4 Yibin, Yibin city, Yibin city, fiscal revenue growth 2.1.4 topography terrain overall is Southwest, North-Eastern State. Low mountains and hills in the city landscape as the main ridge-and-Valley, pingba small fragmented nature picture for water and the second land of the seven hills. 236 meters to 2000 meters above sea level in the city, low mountain, 46.6% hills 45.3%, pingba only 8.1%. 2.1.5 development of Yibin landscapes and distinctive feature in the center of the city, with limitations, and spatial structure of typical zonal group, 2012-cities in building with an area