地理环境的差异(教学设计).docVIP

第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 第一节 地理环境的差异性（2课时） 主备教师：秦双香 一、内容及其解析 本节课要学的内容地理环境的差异性指的是地理环境的地域差异，其核心是地理环境的地域分异规律，理解它关键就是要知道地理环境的地域差异是较为普通的自然地理现象，不同地区自然景观差异，主要表现在地理环境各个组成要素及其组成上的差异，这是由于不同地域物质、能量分布的不同所导致的。学生已经学过地理环境的圈层结构和各个圈层的主要特点，初步认识到个个圈层在地理环境形成和演变中的作用。地理环境是由岩石圈、大气圈、水圈和生物圈四大圈层相互联系、相互作用共同形成的。本节课的内容就是在此基础上的发展的。由于它还与地理环境的整体性有相互联系,所以在本节中有承上启下的作用,是本学科的重要内容。教学的重点是陆地自然带的分布及地理环境的地域分异规律，解决重点的关键是熟悉掌握水平地域分异规律、垂直地域分异规律和非地带性地域分异规律三个方面，其中水平地域分异规律包括从赤道向两极的纬度地带性分异规律和从沿海向内陆的经度地带性分异规律。 二、目标及其解析 1、目标定位 （1）认识地域差异； （2）了解地理环境差异性的分异规律； （3）尝试运用所学的地理知识和技能对“世界陆地自然带分布图”进行分析，并可以图文转换； 2、目标解析 （1）认识地域差异，具体包括两个方面：理解自然带的概念、识记某种气候带下的相应的