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大班科学活动《秋天的树》 大班科学活动《秋天的树》 活动目标： 1、nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;感受树叶的多样性，认识一些落叶树和常青树，并且能进行分类。 2、nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;幼儿能够用自己的话说出常青树和落叶树的特征。 活动准备： 1、PPT课件： ㈠落叶树图片：水杉,银杏,梧桐,杨树,白杨,柳树等； ㈡常青树图片：松树,万年青,竹，罗汉松、香樟、桂花等。 2、课前请家长与幼儿一起上网、查阅资料寻找常青树和落叶树，并向幼儿介绍一种树（名称、生长环境、四季是变化、树叶的形状、树的种类），帮助幼儿积累经验。 3、每个幼儿带一张秋天常青树或落叶树的图片。 4、《找朋友》的音乐。 活动过程： 一、谈话引题。 1、现在是什么季节啊？（秋天）你看见了大街上什么东西变化最大？（树叶都飘落下来）其实，树的种类有很多，有常青树，有落叶树。 二、师幼一起观看PPT课件并讨论。 1、出示水杉和松树的图片，这两棵树有什么不一样？为什么到了秋天松树的叶子还是绿色的呢？（一年四季都有绿叶的树，我们就叫它常青树；到了秋天树叶变黄，从树上掉落下来的，叫落叶树。） 2、出示万年青和银杏的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？ 3、出示梧桐和香樟的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？ 4、出示杨树和竹的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？ 5、出示白杨和罗汉松的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？ 6、出示柳树和桂花树的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？ （依次出示PPT图片，让幼儿对比后从树叶的形状、颜色或是其他方面，说出两棵树的不一样，从而得出是常青树还是落叶树。） 三、幼儿介绍自己收集的树的图片。 1、你这棵树的叫什么名字？树叶是什么形状？ 2、这棵树喜欢生长在怎么样的地方？ 3、它是常青树还是落叶树？为什么？ 四、游戏《找朋友》 幼儿手拿收集好的树的图片，在《找朋友》的音乐声中，去寻找与自己树种相同的幼儿，音乐停时，教师检查是不是每个幼儿都找对了，帮助找错的幼儿及时纠正过来。 延伸：音乐活动 一半幼儿扮演常青树，另一半幼儿扮演落叶树。让幼儿随音乐表演树叶一年四季的变化，当到了秋天，扮演落叶树的幼儿随着秋天慢慢的表演树叶飘落、摇动、翻滚的动作。 1