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大班科学绘本阅读：放屁 大班科学绘本阅读：放屁 活动目标： 1．知道放屁是人和动物的一种自然的生理现象。　　nbsp; 2．通过阅读画面，了解放屁的原因，知道屁产生的气体同吃进体内的食物有关。　　nbsp; 3．知道放屁不必害羞，不能憋屁也不要嘲笑放屁的人。 活动准备： 绘本PPT，操作材料每人一份，剪刀，胶棒 活动过程： 一、导入 P1：今天，我们一起来看一本书。看到了什么？ 我们看到了大象身体的什么部位？ 仔细看看，大象的脸在书的什么上？大象的屁股在书的什么上？ 想想看，作者为什么要这样设计？屁股那儿会发生什么好玩的事情？ 今天我们一起来听一个关于放屁的故事。 二、观察画面，理解故事内容 P2：你觉得这个屁怎么样？为什么？谁的屁会这么响呢？ P3：原来不光我们人会放屁，动物也会放屁。看看，大象的屁有多响？ 大象放完屁的表情是什么样的？你们放完屁是不是也很舒服呀？ 你们有没有在水里放过屁？什么时候呀？有没发现什么好玩的现象？ P4：泡泡是在哪里形成的？然后会怎么样？ 有谁知道我们为什么会放屁呢？ P5：他们在干什么？这幅图有没有给你们一点什么启发，为什么会放屁呀？ 吃饭喝水的时候我们会把空气一起吞进肚子里，讲话的时候会不会也把空气吞进肚子里呢？ 不会的，讲话的时候我们是往外吐气，吃东西我们要往肚子里咽，空气也就跟着进去了，如果吃得太快，吞进去的空气就会……（越多）。空气喜欢四处游荡，憋在我们肚子里觉得很难受，所以它就想……（跑出来），它会从哪些地方跑出来呢？nbsp; P6：准确地说是肛门，从肛门跑出来就是放屁，恩，很臭。它还会从嘴里跑出来，从嘴里跑出来我们有感觉吗？恩，就是打嗝。你们打过嗝吗？打完嗝，你嘴里有什么感觉？ 为什么会这样呢？我们一起来看看空气在我们身体里的旅行吧。 P71：空气从嘴巴里进去，经过一段长长的食道，然后进入一个口袋，叫胃，我们吃进去的东西就是在这里被加工，然后开始被吸收，再往下经过一段叫十二指肠，再到小肠，又经过大肠，最后从肛门出来，就是屁。其中有一部分空气走到半路又返回去了，从嘴里出来，就变成了打嗝。 我们放的屁是不是都是从嘴里吞进去的空气呢？ P72：不是的，还有一部分是大肠里产生的臭气，你们不知道吧？大肠里为什么会产生臭气呢？ 大肠里的食物残渣，受到细菌的作用，腐烂分解成大便的时候，就会产生这种臭臭的气体，它离肛门很近，所以就从肛门里来，变成了屁。 那你们今天放屁吗？每次放的屁都一样多吗？谁知道一个健康的人每次大约会放多少屁呢？ P81：大约放出100毫升的屁，100毫升就是这么多的水。 那一天会放出多少毫升屁？ P82：500毫升，就是5个这么多。 P9：你们有没有憋过屁呀？为什么憋着呀？憋屁是一种什么感觉？ 看，这个人怎么了？屁憋得太久不放出来会让人肚子痛、头晕或头痛，憋屁好不好呀？所以应该让它自然的放出来，像这只猫一样。如果你旁边有很多人，而你想放屁了，怎么办呢？ P10：这个人的屁有没憋着？他放完屁怎么样？为什么站在旁边的护士和小孩也跟着高兴呢？ 这个人刚动了一个手术，手术以后，如果放了屁，就表示肠子已经……（恢复正常的活动了），可以开始吃东西了。你们看，这个屁多重要呀。 我们一说到屁，就会想到什么味道？仔细回忆一下，是不是所有的屁都很臭呢？屁臭不臭会跟什么有关呢？ P11：这幅图要告诉我们什么？吃这些放的屁是臭的，还是不臭的？ 吃过鱼、肉或蛋以后，放出来的屁是臭臭的。 P12：这是什么？番薯和豆子，吃这些放的屁会不会很臭？ 吃番薯和豆子，放出来的屁就不会很臭。 P13：狮子放的屁臭不臭？为什么？ 所以吃肉的动物放的屁非常臭。 P14：河马放的屁怎么样？河马是吃什么的？ 像河马、大象和犀牛，都是吃草和番薯的动物，所以放的屁就不会很臭。 可是吃了番薯和草，肠子里很容易产生气体，所以它们放的屁就……（特别多）。 P15：这是谁？臭鼬和放屁虫有什么本领？臭鼬和放屁虫会从肛门射出很臭的液体，这和放屁可不是一回事，它们是为了保护自己。 小结：好了，书看完了，这本书有趣吗？猜猜这本书的题目叫什么？ 活动延伸： 原来放屁也有这么多的学问，下面我要来考考你们了。看，这张纸上有两种屁，它们有什么不一样？想想会是哪些动物放的？把它们找出来好不好？ 1