八年级课内重点文6敬畏自然.docVIP

课内阅读选段《敬畏自然》 双基卷选段（人们常常把人与自然对立起来-------在他们看来也不过尔尔。） 1、按照文意，将下列4个词语分别填入甲、乙、丙、丁四处。 （1）沾沾自喜 （2）喜形于色 （3）过分自傲 （4）不自量力 2、文章段（2）画线句子“看着人类这种狂妄的表现-------”中“这种”指代———————— 3、文章段（2）中画线句子“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑”，结合选文概括人类的“无知”表现在哪些方面。 4、文章段（2）的最后画横线处，需要增加一个总结性的反问句，请你试写一句在下面的横线上。 5、文章段（4）中画虚线的句子“在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物”，作者说这句话的理由是什么？ 科学卷选段（人们常常把人与自然对立起来------谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？） 1、文章第二节写道：“人类也没有理由过分自傲 请在文中找出表现人类自傲的词语（至少四个） —— —— —— —— 2、请用简洁的语言概括选文的主要内容。 3、揣摩文中最后一句话：“谁能断言那狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？按要求答题。 （1）为何把“矿坑 ”比作“自掘的陷阱”？ （2）生活中有类似的现象吗？请举一例加以说明。 4、我国“神五”、“神六”相继发射成功，这是我们祖国的骄傲，而文中却说：“我们的航天器在后人眼中不过是非常简单的儿童玩具”，不值得骄傲。这种说法你是怎么看的？请阐明自己的理由。 5、仿照文中画线句的语言形式，再续写两句，使之构成排比。 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就是大海中的一个小水滴； 如果说自然的智慧是——；那么，人类的智慧就只是——； 如果说自然的智慧是——；那么，人类的智慧就只是——。 创新卷选段（人类的智慧与大自然的智慧相比实在是-------是人类的智慧所不能胜任的。） 解释下列词语中括号里的字。 （1）相形见（绌）—— （1）高深莫（测） （3）精巧绝（伦）—— （4）不能（胜）任 2、为什么说连苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品？ 3、第（3）句中的“死”为什么加引号？ 4、为什么把人类称为自然“最杰出的作品之一”呢？ 5、为上文划分层次正确的一项是（ ） A（1）\(234)\(56789) B (123)\(456789) C (1)\(2345678)\(9) 黄冈卷选段（看着人类这种狂妄的表现到在大自然面前卖弄小聪明呢？） 请找出本段的中心句，并摘抄下来。 说说文段是从哪两个方面来说理的？ 文中哪些四字词语表现了人类的“狂妄”和“无知”？ 作者说：“人类的认识仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。”请举一个例子来证明他的观点。 启东卷（人们常常把人与自然对立起来，让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。 按照文意，将下列4个词语分别填入第（2）段甲、乙、丙、丁四处。（只填序号） 美丽可人 不值一提 高深莫测 令人厌恶 第（2）段中，作者说：“人本身就是自然智慧的最高体现”，这样说有什么依据？ 第（3）段中，作者说：“大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的”，这种“深意”应怎样理解？ 第（4）段中，作者使用“一个器官”的用意是什么？ 上文阐述了人类与大自然的关系，请从中选择一点，谈谈你的看法。 典中卷选段（人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌------在宇宙中处处是我们的弟兄。） 第一段的中心句是什么？作者在本段中着重写了人体复杂的构造，目的是什么？ 概括第（2）段中作者的观点。 第（4）段作者主要采用——的句式论述宇宙是有生命的，作用是————————— 所选文段谈论的主要内容是什么？作者的观点是什么？ 结合生活实际，说说人类有哪些不敬畏自然的行为。请举两个例子，并谈谈你的看法。 参考答案 双基卷：1、（甲）（4）（乙）（1）丙（3）丁（2） 人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。 3、（1）虽然人类的作品飞上太空，但航天事业的空间，在大宇宙中间，还是非常狭小：（2）人类的认识也是一部不断纠错的历史，后人看今天，我们的认识还很幼稚的很：（3）矿坑也可能成为人类自掘的陷阱：（4）作者认为：在宇宙中一定存在着远比我们智慧要高得多的生物：在太空人看来，人类智慧就算不得什么。 4、开放题，不设统一答案。 5、宇宙已有200亿年的历史了，而太阳系只有40多亿年的历史，就演化了有智慧的生物，比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。 科学卷：1、沾沾自喜 狂妄 嘲笑 卖弄小聪明 在大自然面前，人类的