2014年高三轮复习物理第七章《机械能》第六讲《验证机械能守恒定律》.docVIP

第七章《机械能》第六讲《验证机械能守恒定律》 【计划课时】2课时 【学习目标】 1．掌握验证机械能守恒的实验原理和所需要的器材 2．会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度，会根据纸带上信息进行正确的数据处理，并能分析实验产生误差的原因。 【教学重难点】 1．图像法处理数据的思想 2．实验的延伸能力培养 【使用说明与方法指导】 1.第一节课：学生自学本学案上的知识点；并完成学案上的自学内容。 2.第二节课：合作讨论展示点评学案上的探究内容，在点评时老师补充讲解，处理针对练习 一.实验原理： 如图所示，物体在自由下落过程中，重力势能减少，动能增加。如果忽略空气阻力，只有重力做功，物体的机械能守恒，重力势能的减少等于动能的增加。打点计时器打下纸带设物的质量为m，借助打点计时器打下纸带，时的速度，在误差允许的范围内，若，则机械能守恒。 若以重物下落过程中的某一点A为基准，设物的质量为m，，再测出物体自A点下落后，经过B点的瞬时速度，由动能定理可知，合外力所做的功等于的动能增量，该实验中只有重力做功，物体的机械能守恒，重力势能的减少等于动能的增加若在误差允许的范围内△Ep△EK，；则可验证机械能守恒。测第n点的瞬时速度依据体做匀变速直线运动，在某段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度第n点第n点(T为相邻的时间间隔)。、、… ⑸将测量的各数据记录在设计表格中。 四.实验注意事项： ⑴打点计时器安装稳固，并使两限位孔在同一竖直线上，以减小摩擦阻力。 ⑵实验中，需保持提纸带的手不动，待接通电源，打点计时器工作稳定后才松开纸带让重物下落。 ⑶若从起始点开始验证，选取纸带时，点迹清晰，且第一、二两点间距离接近2mm的测下落高度时，须从起点量起，并且各点对应的下落高度要一次测完。本实验不必测出重物的质量选用密度大、质量大些的物体，以减小运动中阻力的影响(使重力远大于阻力)为纵轴，以为横轴，将上述表格中数据（，）在坐标系中描点。然后拟合这些点，应该得到一条过原点的直线，计算图像的斜率，若斜率在误差允许范围与重力加速度相等，则可验证机械守恒。 延伸：该方案可以用来求解重力加速度，即通过作图像计算斜率，由图像和公式可知重力加速度 误差分析减小重物下落过程中的阻力是做好本实验的关键， A．用天平测出重物和夹子的质量； B．将重物系在夹子上； C．将纸带穿过计时器，上端用手提着，下端夹上系住重物的夹子．再把纸带向上拉，让夹子靠近打点计时器； D．打点计时器接在学生电源交流输出端，把输出电压调至6 V(电源不接通、交流)； E．打点计时器固定放在桌边的铁架台上，使两个限位孔在同一竖直线上； F．在纸带上选取几个点，进行测量和记录数据； G．用秒表测出重物下落的时间； H．接通电源，待计时器响声稳定后释放纸带； I．切断电源； J．更换纸带，重新进行两次； K．在三条纸带中选出较好的一条； L．进行计算，得出结论，完成实验报告； M．拆下导线，整理器材． 以上步骤，不必要的有________，正确步骤的合理顺序是________． 【解析】AG； EDBCHIJIMKFL 小结：本实验无需测质量 【练l】关于“验证机械能守恒定律”实验的下列说法中，正确的是(　　) A．选用重物时，重的比轻的好 B．选用重物时，体积大的比小的好 C．选定重物后，要称出它的质量 D．重物所受的重力，应远远大于它受的空气阻力和纸带受到打点计时器的阻力 2．实验原理的理解 【例2】在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如图．其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点．该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中(单位：cm)． (1)这三个数据中不符合有效数字读数要求的是________，应记作________cm. (2)该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g＝9.80 m/s2，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的瞬时速度，则该段重锤重力势能的减少量为________，而动能的增加量为________(均保留三位有效数字，重锤质量用m表示)．这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量________动能的增加量，原因是______________________________________________． (3)另一位同学根据同一条纸带，同一组数据，也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，不过他数了一下，从打点计时器打下的第一个点O数起，图中的B是打点计时器打下的第9个点．因此他用vB＝gt计算跟B点对应的物体的瞬时速度，得到动能的增加量为________，这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量________动能的增加量，原因是________