2014年高考一轮复习精品学案 专题01 走近细胞.docVIP

专题01 走近细胞 考纲1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)2.多种多样的细胞(Ⅱ)[来源:Z,xx,k.Com]3.用显微镜观察多种多样的细胞。 课前预习 一、　病毒属于生命系统吗？是生物吗？[来源:Z#xx#k.Com] 生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。 　水稻和草履虫都具有生命系统的各个层次吗？ 答案　水稻没有系统这一层次；草履虫没有组织、器官、系统这三个层次。 二、细胞的多样性和统一性 高倍显微镜使用 将要观察的物像移到视野中央→将要观察的物像移到视野中央→转动转换器，换上高倍镜→调节细准焦螺旋，直到物像清晰。 提示　颤藻中多，因为原核细胞比真核细胞小，故相同长度中数目多。 细胞学说 (1)建立过程时间 科学家 成就 1665年 英国，虎克 发现并命名细胞 19世纪 30年代 德国，施莱登和施旺 创立了细胞学说 1858年 德国，魏尔肖 提出了细胞通过分裂产生新细胞的观点 (2)基本内容 ①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞可以从老细胞中产生。 (3)意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。一　从生物圈到细胞 1．制备甲流疫苗的病毒是怎样培养出来的？由此说明了什么问题？ 答案要用受精的鸡蛋，实际上