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北师大版小学数学第七册表格式教案 活动、“里___________________________________________________________________________________________________________________________第一单元 认识更大的数 第一单元 认识更大的数 单元 教学目标 经历收集日常生活中常见数的过程，感受学习更大数的必要性，体会大数的实际意义。 通过操作活动，认识亿以内的计数单位，了解各单位之间的关系，并会正确的读、写、以及比较数的大小。 认识数据改写单位的必要性，能用万、亿为单位表示大数。 理解近似数在实际生活中的作用，能按实际问题的需要求一个舒的近似数。 教学内容 认识较大的数，以及较大数的读法、写法。 较大数的大小比较。 较大数的改写和求近似值。 教学重点 多位数的读、写和比较。 教学难点 多位数的读、写和比较。 多位数的改写以及近似数的判定。 教材分析 本单元学生认识的数都是一些较大的数，一般学生在生活中接触得比较少。为增强学生的感性认识，丰富学生对数的认识，教材中多次安排了数一数的活动。分三次数数，力图通过数一数的过程，使学生进