北师大版小学数第三册教案.docVIP

第 单元 数一数与乘法 单元教学目标： 引导学生在具体情景中经历体会乘法运算的含义的过程，加深学生的数学意识。 使学生知道乘法算式的各部分名称。 初步体验用乘法的含义，解决一些简单的实际问题的意义。 单元课时安排： 本单元教学时间为4～ 1 数一数 教学内容： 教材2～知识与技能： 通过数一数的活动，复习相同加数的加法，为学生学习打下基础。 过程与方法： 在数一数过程中，感受乘法与生活的密切关系。 情感、态度与价值观 在具体环境中，体会生活中存在着大量的相同加数连枷的问题，感受这种方法的局限性，体会到学习乘法的必要性，产生学习乘法的愿望。 课前准备： 熊猫图片、圆片、方格图、苹果图 方法： 自主探究，小组合作 教学过程： 环节 教师活动 学生活动 情 景 创 设 谈话：同学们，你们喜欢猜谜语吗？现在我就给大家出一个谜语，“叫猫不是猫，象熊没熊高，人人喜爱他，是咱中国宝” 认真倾听 猜谜语：“熊猫” 问 题 探 究 谈话：今天有许多可爱的熊猫跟我们一起来上课，大家快来数一数一共有几只？ 组织小组汇报的方法和所列出的加法算式，注意给予评价。 谈话：同学们表现真出色，今天老师给大家带来许多漂亮的图片 一共有多少？列出加法算式 一个5，2个5，3个5 ，5+5+5 15 1个3，2个3，3个3，4个3，5个3 3+3+3+3+3 15 6+6+6+6 24 4+4+4+4+4+