北师版六年上册学教案.docVIP

第一课时 面的旋转 教学内容：教科书第2至5页 教学目标：1.通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称。2.通过观察、动手操作等，初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。 一、 导入 同学们，我们生活在动的世界里，风吹树梢动，鸟儿飞翔翅膀动、就连我们身体中的血液每时每刻都在不停的流动，其实我们的数学世界也正因为有了动而变得丰富多彩。 点动成线线动成面面动成体 3、现在让我们做实验感受一下吧！请大家选择你身边的一样物品，让它动一动，看看你发现了什么？2）A、很多小点连成一条直（曲）线。B、汽车雨刷（线）的转动形成一个半圆形的平面。C、长方形面的转门的转动过程形成了一个圆柱体。3）动手操作体的形成。 （二）圆柱及圆锥的认识 找一找，说出下列物体形状的名称： 圆柱的特征及各部分的名称。 了解圆柱表面的剖开图。 1）学生先猜测剖开后的形状，然后演示剖开的过程。 2）说一说在生活中见到的圆柱形状物体。 认识圆锥：1）生说说生活中见到形状是圆锥的物体。2）抽象出圆锥图形。如图 3） 4)圆锥高测量的方法，简介略。 巩固练习 1、①圆锥的侧面是一个曲面。(