2010。9对汉语教学法.docVIP

对外汉语教学法 （概论+教学法） 张新明 上海师范大学对外汉语学院 办公室：ICCS - 5号楼 – 312室 |手 机：137 9526 7211 Email： zxm@shnu.edu.cn 一、教学目的与要求 目的：指导对外汉语教学实践。 要求：在了解第二语言教学法理论、原则、方法 等知识的基础上，结合对外汉语教学的方法与技巧，将所学习的知识应用于教学实践与研究（“教什么”、“怎样教”、“如何学”……）。 说明：简介“对外汉语教学概论” 详述“对外汉语教学法” 考核：研究生：课程论文 本科生：书面考试 “对外汉语教学”学科的名称： 狭义：对本国语非汉语者的汉语教学 广义：汉语作为第二语言的教学： 对外国人的汉语教学 对中国少数民族的汉语教学 第一语言和第二语言 按人们获得语言的先后顺序来区分： 第一语言：一个人出生后首先习得的语言 第二语言：人们获得第一语言后再学习的语言 * 有的人还会学习第三种、第四种或更多的语言，但学习的规律与第二语言有共同之处，所以一般不再细分，统称为第二语言。 母语和外语 按国家的界限来区分： 母语：本国或本民族的语言 外语：外国的语言 * 一般来说，母语是人们的第一语言。但对于移居国外的人来说，他们的子女出生后，首先接触并获得的语言可能不是母语，而是居住国的语言。 如：一些中国人移居美国，并取得了美