6 在烈日和暴【苏教版】【名师教案】3N.docVIP

七、在烈日和暴雨下 第 一 课时 主备人： 审核人： 课时编号：020 复备时间： 上课时间： 教学目标 1.透过在烈日下为生活而痛苦挣扎的形象，认识旧社会城市底层劳动人民的悲惨命运及其社会根源。 2.学习运用自然环境描写来烘托人物的手法，体会细致形象的心理描绘。 3.学习本文富有表现力的语言。 教学重点 对烈日的多角度描写。对祥子不得不冒烈日拉车痛苦感受的细致描绘。 教学难点 细致形象的心理描写。 教学媒体 建议使用多媒体课件。 教 学 过 程 复 备 栏 【课前预习】 1.搜集老舍及本文背景资料；阅读《骆驼祥子》。 2.利用工具书扫除字词障碍，有感情地朗读课文。 一、沟通体验，导入新课 看到“在烈日和暴雨下”这个题目，你是否想起曾经感受过的某次烈日或暴雨的情景，请作口头描述。（自由发言） 那么，课文里是怎样描写烈日和暴雨的呢？今天让我们一起《在烈日和暴雨下》感受一番。? 二、走近作者，了解作品 老舍（1899～1966）现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青，鸿来、非我等。满族，北京人。1951年曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。 老舍一生写了约计800万字的作品。主要作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《龙须沟》、《茶馆