九年级语文上册第单元测试1.doc

九年级语文上册第六单元测试卷 A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 阅读下面一首词，完成第5、6题。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角边营。八百里麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳惊弦。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 5、从下列诗句中选出风格完全不同的一句，并说说理由。（ ）（4分） A. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。B、沙场秋点兵。 C. 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 D、将军白发征夫泪。 6、对这首词理解不正确的一项是（ ）（2分） A. 这首词是写给好友陈同甫的，抒发了作者杀敌立功的决心。 B. “醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切! ”是指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。 D、“了却君王天下事”这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情。枯枝与鲜花 ①那是一棵什么树呢?在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢? ②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。 ③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一起的。 ④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。 ⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。 ⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。 ⑦望着这一棵树，我微笑着。 在第①段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。作者看到了什么奇异的景象(不超过10个字)?联系全文看，作者为什么称这是奇迹(不超过10个字)?在第③段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么?结果怎么样?3、阅读第④⑤⑥段，填写下面的空白。文章的这部分运用了的修辞方法和的写法，表达了对枯树和柔藤的生命现象的赞美。 文章在结尾说“望着这一棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟??”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!” ?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。A. 若为佣耕，何富贵也 B. 项燕为楚将 非若是也 上使外将兵 C. 今亡亦死，举大计亦死 D. 广故数言欲亡 且秦灭韩亡魏 项燕为楚将，数有功 4、翻译下列句子：（4分） ⑴ 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎? ⑵ 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 由是先主遂诣亮，凡三住，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已。君谓计将安出？”(选自《隆中对》) 1、解释下列词语：（1分） 卑鄙： 屈致： 2、下列句中加点的词意思不同的一项是（ ）（2分） A. 三顾臣于草庐之中 B. 时先主屯新野　 将军宜枉驾顾之 九百人屯大泽乡 C. 遂许先帝以驱驰 D. 咨臣以当世之事 高可二黍许 愚以为营中之事，悉以咨之 3、下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是（ ）（2分） Ａ．咨臣以当世之事