溶液中的离子反复习课教案.docVIP

水溶液中的若干平衡问题 邢晶 教学目标 1、巩固弱电解质的电离平衡、盐类水解的原理， 2、能利用化学平衡移动原理定性分析电离平衡、水解平衡，解释相关的问题 3、尝试从定量角度分析电离平衡、水解平衡 教学内容 化学平衡移动原理的应用、弱电解质的电离平衡、盐类水解的原理 重点 弱电解质的电离平衡 难点 从定量角度理解平衡 教学过程 引课： 水是自然界中存在最多，应用最为广泛的溶剂。是极弱电解质，存在电离平衡。外界条件改变会对水的平衡产生影响。请回答下列问题。 问题： 加入试剂 平衡移动方向 溶液中c(H+) 溶液中c(OH-) 溶液酸碱性 通入HCl(g) 加入NaCl(s) 加入NH4Cl(s) 加入CH3COONa(s) 加入NaCl(s) 加热 讲解：能发生盐的水解，终归还是因为形成了弱电解质。请写出能水解的盐的水解方程式。 思考：以氯化铵为例，如何证明水解平衡的存在？ 分析：略 实验方案：向氯化铵溶液中滴加几滴酚酞，然后加入镁粉。观察现象。 提问：向氢氧化镁浊液中加入浓的氯化铵溶液，溶液变清。请用平衡移动原理来解释。（见学案） 学生思考： 讲解：前边的学习我们更多的从定性的角度利用平衡移动原理对各种平衡进行了分析。那么能否从定量的角度进行分析呢？ 学生思考： 讲解：结合平衡常数的意义，通过比较各平衡常数的相对大小确定各种平衡进行的程度。 课堂练习： 小结： 平衡移动原理适用于所有的动态平衡 理解平衡移动原理中“平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动”的 意思 一般思路：先确定溶液中存在的平衡过程 从条件的改变定性分析平衡移动的方向 可利用某些常 溶液中的离子反应（电离平衡、水解平衡）学案： 1、请完成下列表格 加入试剂 平衡移动方向 溶液中c(H+) 溶液中c(OH-) 溶液酸碱性 通入HCl(g) 加入NaCl(s) 加入NH4Cl(s) 加入CH3COONa(s) 加入NaCl(s) 加热 2、请写出1题中发生水解反应的方程式 随堂练习 1、 1）、 2）、 3）、 ①向溶液中加入少量的冰醋酸 ②向溶液中加入少量的浓盐酸 ③加入少量蒸馏水 ④升高温度（不考虑醋酸的挥发） 2、欲使醋酸溶液中的CH3COO—浓度增大,且不放出气体,可加入的少量固体是（ ） A.NaOH B.NaHCO3 C.CH3COOK D.Mg 3、一定温度下，用水稀释c mol·L－1的稀醋酸，若用KW表示水的离子积，则下列数值随水量的增加而增大的是(　　) A．c(CH3COO－)/c(CH3COOH)B．c(CH3COOH)/c(H＋) C．c(H＋)/c(OH－)D．c(H＋)/KW下列各物质投入水中，因促进水的电离而使溶液呈酸性的是． A.NaHSO4 B.Na3PO4 C.CH3COOH D.Al2(SO4)3 NH4＋、Cl－浓度相等的溶液,可在NH4Cl溶液中加入①适量的HCl②适量的NaCl③适量的氨水④适量的NaOH，正确的是( ) A.①② B.③ C.③④ D.④ 6、 FeCl3的水解方程式可写为FeCl3+H2O Fe(OH)3+3HCl，若提高水解程度采取的方法是 A．加热 B．加入少量Na2CO3 C．加入少量盐酸 D．增加FeCl3的浓度 一定量的盐酸跟过量的铁粉反应时，为了减缓反应速率，且不影响生成氢气的总量，可向盐酸中加入适量的(多选)(　　) A．NaOH(s) B．H2OC．NH4Cl(s) D．CH3COONa 25℃时，将稀氨水逐滴加入到稀硫酸中，当溶液的pH＝7时，下列关系正确的是(　　) A．c(NH4＋)＝c(SO42－)B．c(NH4＋)＞c(SO42－) C．c(NH4＋)＜c(SO42－)D．c(OH－)＋c(SO42－)＝c(H＋)＋c(NH4＋) A.AlCl3 B.KHCO3 C.Fe2(SO4)3 D.NH4HCO3