pep六年级英册教案(含三维目标).docVIP

Unit 1 How tall are you? 第一课时 一、教学目标 知识与能力： 1.能够听、说、读、写形容词的比较级形式：taller, stronger, older, younger和shorter. 2.能够用句型：I’m … cm tall.He’s/She’s … cm tall.”来描述自己和他人的身高。 3.能用句型“You ‘re taller than your brother.I’m older than you.”进行年龄和身高的比较。 4.能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。 过程与方法：能在活动中恰当运用所学语言进行交际。 情感与价值观：引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命。 二、教学重、难点 本课时的教学重点是能够听、说、读、写五个形容词比较级形式，并能用含有比较级的句型进行替换关键词的问答。长度单位cm的完整形式centimeter 的发音是本课时教学的难点。 三、教学准备 1.教师准备录音机和本课时录音带、Let’s learn单词卡片. 2.教师准备测量身高和体重的工具。. 四、教学过程 1、preparation：1、师生问好。 2、教师谈话： Happy new year! This year, we’re one year older than last year. A