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英语听力能力培养 一、课程设置 《英语听力》课程要求学生能听懂英语国家人士所作的难度不超过所学语言知识的讲座，并能够在日常生活中能用于英语进行沟通交流。 课程能力目标 课程能力目标 第一学年 能听懂课堂用语，并做出相应的反应。 加强词汇学习和运用。学生要能进行简单运算，记住数字、日期、年代等细节。 能听懂对方在学生所学过的语言范围内，用略慢的语速谈有关日常生活的内容，偶尔需要对方重复。 第二学年 逐步培养学生听写的能力和技巧。 从上下文中猜测词义，理解成语、动词搭配和习惯用法的意见。 第三学年上学期 能听懂广播、电视及其他音像制品中，与本学段水平相当的语言材料。 考核标准 听力考试 听歌填词 电影片段 教学计划 学期 教学内容 教学计划学时 第一学期 《大学英语听说第 第二学期 《大学英语听说第 第三学期 《英语听力入门》（Step by Step）第一册 94 第四学期 《英语听力入门》（Step by Step）第二册 94 第五学期 《英语听力入门》（Step by Step）第三册 94 教学过程 英语听力课程主要以实践为主，利用磁带，光盘，播放各种英语听力材料，英文歌曲，英语电影等开展教学活动。 教材的应用 学期 使用教材 第一学期 《大学英语听说第上海外语教育出版社第上海外语教育出版社第上海外语教育出版社外语教学与研究出版社第上海外语教育