党校系统课堂教学式方法改革创新中教师作用的发挥(投稿).docVIP

党校系统课堂教学方式方法改革创新中教师作用的发挥 罗芹 （中共楚雄州委党校 云南 楚雄 675000） 【摘要】教学方式改革创新是教育工作者永恒的话题。党校教学方式方法改革创新的关键在于党校教师，在于教师的理念、态度和行为。在当前的教学方式方法改革创新中，党校教师要积极主动的投身到这场伟大变革中，主动探寻，勇敢实践。 【关键词】教学方式方法改革创新 促进者 实践者 寻路者 中图分类号：G642.1 文献标识码： 教学方式改革创新说到底是改变教师的教法和学生的学法。首先，改教师，即改教师的观念和行为、形态、角色。过去说教师是传授者，现在的观念认为是学生学习的促进者、引导者、平等中的首席；其次，改学生的学法，过去学生是学习的接收者、被灌输者，现在要改为学生是学习的主体，要自主学习、合作学习、研究性学习、探究性学习。 改革是时代的需要，也是人类社会发展的必然产物。作为干部培训主阵地、主渠道的党校，如何加快教学方式方法改革步伐，以适应干部教育培训需求的多样化、培训内容的现代化，成为必须研究的重要问题。党校教学方式方法改革创新的关键在于党校教师。在教学方式方法改革创新中，教师要积极主动的投身到这场伟大变革中，主动探寻，勇敢实践。 一、用现代教育培训理念武装头脑，做教学方式方法改革创新的推动者 任何改革创新都是以思维创新为前提。作为教学方式方法改革