新目标人教版八级英语上Unit 8 How was your school trip学案.docVIP

Unit 8 How was your school trip 姓名： 第一课时 Section A （1a—2c）一、教师寄语:There will be no regret and sorrow if you fight with all your strength. (只要全力拼搏了，就没有遗憾，没有后悔。)二、学习目标知识目标:1. 词汇: gift, shark, aquarium , seal, souvenir , hang, hang out, win ,(won ), autograph, prize. 2. 语言 : How was your school trip? Did you win that hat? Were there any sharks? 3. 语法: 学习一般过去时及 There be 句型的一般过去时 能力目标: 学会询问“……怎么样、做了什么事”三、教学重点、难点： 学习一般过去时规则和不规则动词的过去式一般过去时四、 : Step 1 预习导学或自测按要求写出下列各词：1. visit______（过去式） 2. photo________（复数）3. take________（反义词） 4. put________（过去式） 5. pour________（现分词） 6. win________（过去式）7. gift________（同义词） 8. fun________（形容词）9. begin________（同义词）10. wild________（比较级）11. athletic________（比较级 12. where______（同音词） 13. near________（反义词） 14. leave________（过去式） 15. she________（名物代词） 16. sick________（同义词） 17. right________（同音词） 8. foot________（复数）19. they________（宾格） 20. knife________（复数）Step 2一般过去时： 动词一般过去时，表示过去发生的事；be用was或用were, have,has变had； 谓语动词过去式，过去时间作标志；一般动词加-ed，若是特殊得硬记。 否定句很简单，主语之后didn’t添； 疑问句也不难，did放在主语前； 不含be动词时 如果谓语之前有did，谓语动词需还原； 动词若是was,were,否定就把not添。 疑问句也不难，要把was，were放在主语前。含be动词时 be的一般过去时：学习动词be的一般过去时，下面有一口诀，它可以帮你们更好地掌 握动词be的一般过去时。 be的过去时有四巧： 是时间状语巧， 表示过去的短语要记牢； 是形式巧，单数was，复数were； ?巧是否定句结构，not紧跟was／were； 是疑问句式巧，was／were向前跑(提前)。 一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态恰巧与表示过去的一些时间状语连用。 Step 3 合作探究win 和 beat二者都有“赢得；获得；胜出”之意接人、接物区别，但稍有不同 win 后跟的宾语，一般是比赛、游戏、奖品、奖金、辩论、战斗等名词。beat 后跟的宾语，是人或由人组成的团队等。beat 的过去式仍是 beat。 Step4 梳理归纳 本涉及询问“……怎么样、做了什么事”以及表达感受的交际用语。 1. How was your day off? 你休息日过得怎样？ 本句用来询问某人某一天的情况。 How was your school trip? 你的学校旅行如何？ 2. —Did you go to the zoo? 你去过动物园吗？ —No, I didn’t. I went to the aquarium. 没，我没去过。我去了水族馆。 本交际用语用来询问是否做了什么事及其应答。 —Did they take any photos? 他们照了一些照片吗？ —Yes, they did. 是的，他们照过。Step 5 达标检测 根据句意和首字母提示完成单词 In the 29th Olympics, Ma Lin Wang Hao. 在第29届奥运会上，马琳战败了王浩。 She a hat. 她赢得一顶帽子。 Did you buy a g____ for your sister? Ⅱ 请按括号内的要求完成下列句子，每空一词（含缩写） There are f