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药用植物的种内竞争和种间竞争 [适用对象] 环境科学专业 [实验学时] 9学时 一、实验目的 通过本实验的学习，让学生能达到以下学习目的： 从种群的层次掌握生物与环境的相互关系； 学会先拆分问题，然后统领全盘，以达到全面掌握的思考方法； 提高动手能力。 二、实验原理 1.物种内个体之间的竞争普遍地存在，可分为分摊竞争和争夺竞争两类（有关分摊竞争和争夺竞争的概念参照曹凑贵主编的《生态学概论》第118页）； 2.物种间的相互关系根据性质可分为三种类型：正相互作用、负相互作用和中性作用。 三、仪器设备 干燥箱、天平。 四、相关知识点 1.本课程知识点：种内竞争和种间竞争，最后衡值法则，-2/3自疏法则，种间相互关系：正相互作用、负相互作用和中性作用。 2.多课程知识点：栽培学原理，边际效应，实验方案设计，数理统计。 五、实验步骤 （一）种内竞争 实验分9组，每组2盆。分2次播种。1～3组每盆播50粒油菜种子，4～6组每盆播200粒油菜种子，7～9组每盆播200粒车钱草种子。 （二）种间竞争 另用三个花盆，每盆播油菜籽和车钱草种子各100粒（混合均匀）。两个内容操作同时进行。 1、实验需提供2批药苗，龄期包括5，10周。每种苗龄应有几个重复，另加2盆，以防实验失败后重做。 2、在秧盆内装复合肥（离盆上缘2厘米）。第一次每盆均匀播种相同量的种子 分50粒、100粒、200粒三种 。 3、5周～10周后重复播种第二次，标记秧盆。 4、在阴凉的花房内把盆栽秧苗分组紧排在长凳上，每周随机交换秧盆位置，以防边际效应。可用拉丁方技术排列秧盆。 5、在两个时期收集数据，间隔7天为宜。 ①拔出10棵苗株，必要时可用吸水纸吸干，测根系长度、茎高（茎基——植株最高点），称鲜重。求平均株高和株重。再把这些植株的地上部分装入纸袋。 ②每只纸袋用铅笔注明：秧苗编号……秧龄……存活株数……（密度） ③放在60-700C干燥箱内烘干。 7天后。 ④烘箱中取出纸袋。 ⑤纸袋、苗株一道称重。 ⑥空纸袋称重。 ⑦计算每批秧苗的每苗平均干重： （袋和苗株总重-袋重）/植株数 六、实验报告要求 记载简洁，数据完整；表达流畅；字体工整。 七、思考题 种内竞争和种间竞争有何异同点？ 八、实验成绩评定办法 实验按以下内容及标准评分： 原理 掌握 实验 思路 实验 方案 实验 布局 实验记载 实验数据 实验 效果 实验 结果 报告表达 报告书写 15 16 15 12 6 5 10 15 4 2