【新步步高】2016-2017学年高二数学北师大版必修5学案：2.1.1正弦定理（二） Word版含解析.docxVIP

1.1　正弦定理(二) 明目标、知重点　1.了解正弦定理的几何解释，并能用它解决三角形中的问题.2.能根据条件，判断三角形解的个数.3.理解推广了的三角形面积公式，并能利用它与正弦定理、三角变换解决较为复杂的三角形问题．1．正弦定理的常见变形：(1)sin A∶sin B∶sin C＝a∶b∶c；(2)＝＝＝＝2R；(3)a＝2Rsin A，b＝2Rsin B，c＝2Rsin C；(4)sin A＝，sin B＝，sin C＝.2．三角形的面积公式对于任意△ABC，若a，b，c为三角A，B，C的对边，则△ABC的面积S＝ah＝absin C.3．三角变换公式(1)sin(α＋β)＝sin αcos β＋cos αsin β；(2)sin(α－β)＝sin αcos β－cos αsin β；(3)sin 2α＝2sin αcos α.[情境导学]我们应用正弦定理解三角形时，已知三角形的两边及其中一边的对角往往得出不同情形的解，有时一解，有时两解，有时又无解，这究竟是怎么回事？探究点一　判断三角形解的个数思考1　在△ABC中，若AB，一定有sin Asin B吗？若sin Asin B，是否也一定有AB?答　由AB，得ab，∴2Rsin A2Rsin B，即sin Asin B，由sin Asin B，得2Rsin A2Rsin B，即ab.∴AB.思考2　已知a，b和A，用正弦定理求B时的各种情况以列表方式写出．答　A为锐角A为钝角或直角图形关系式a＝bsin Absin Aaba≥bab解的个数一解两解一解一解例1　在△ABC中，a＝，b＝，B＝45°.求角A、C和边c.解　由正弦定理得＝，＝，∴sin A＝.∵ab，∴A＝60°或A＝120°.当A＝60°时，C＝180°－45°－60°＝75°，c＝＝；当A＝120°时，C＝180°－45°－120°＝15°，c＝＝.反思与感悟　已知两边和其中一边的对角解三角形时，首先求出另一边的对角的正弦值，根据该正弦值求角时，要根据已知两边的大小情况来确定该角有一个值还是有两个值．跟踪训练1　已知一三角形中a＝2，b＝6，A＝30°，判断三角形是否有解，若有解，解该三角形．解　a＝2，b＝6，ab，A＝30°90°.又因为bsin A＝6sin 30°＝3，absin A，所以本题有两解，由正弦定理得，sin B＝＝＝，故B＝60°或120°.当B＝60°时，C＝90°，c＝＝4；当B＝120°时，C＝30°，c＝a＝2.所以B＝60°，C＝90°，c＝4或B＝120°，C＝30°，c＝2.探究点二　正弦定理的几何解释思考1　如图所示，在Rt△ABC中，斜边c等于Rt△ABC外接圆的直径2R，故有＝＝＝2R，这一关系对锐角三角形也成立吗？答　如图，因为△ABC为锐角三角形，连接BO交圆O于D，连接CD.因为∠A＝∠D，则在△BCD中，＝＝2R.同理，＝＝2R，所以＝＝＝2R成立．思考2　钝角三角形ABC中，等式＝＝＝2R还成立吗？答　如下图，在钝角△ABC中，连接点A及圆心并延长交圆于点B′，连接CB′，则B＝B′.＝＝2R.所以＝＝＝2R仍成立．小结　综上所述，对于任意的△ABC，＝＝＝2R恒成立．例2　已知△ABC的三个内角A、B、C的对边分别为a、b、c，若a＋c＝2b，且2cos 2B－8cos B＋5＝0，求角B的大小并判断△ABC的形状．解　∵2cos 2B－8cos B＋5＝0，∴2(2cos2B－1)－8cos B＋5＝0.∴4cos2B－8cos B＋3＝0，即(2cos B－1)(2cos B－3)＝0.解得cos B＝或cos B＝(舍去)．∵0Bπ，∴B＝.∵a＋c＝2b.由正弦定理得sin A＋sin C＝2sin B＝2sin ＝.∴sin A＋sin＝，∴sin A＋sin cos A－cos sin A＝.化简得sin A＋cos A＝，∴sin＝1.∵0Aπ，∴A＋＝.∴A＝，C＝.∴△ABC是等边三角形．反思与感悟　借助正弦定理可以实现三角形中边角关系的互化，在转化为角的关系后，常常利用三角变换公式进行化简，从而进行三角形形状的判断、三角恒等式的证明．跟踪训练2　已知方程x2－(bcos A)x＋acos B＝0的两根之积等于两根之和，且a、b为△ABC的两边，A、B为两内角，试判断这个三角形的形状．解　设方程的两根为x1、x2，由根与系数的关系得∴bcos A＝acos B.由正弦定理得sin Bcos A＝sin Acos B，∴sin Acos B－cos Asin B＝0，sin(A－B)＝0.∵A、B为△ABC的内角，∴0Aπ，0Bπ，－πA－Bπ.∴A－B＝0，即A＝B.故△ABC为等腰三角形．探究点三　三角形的面积公式的拓展例3　如图