物理3-1课程施方案.doc

选修模块选修3－1 课程实施方案 富县高级中学 陈熠 本模块是选修模块。 物理学有自己的实验基础和逻辑结构，有广泛的技术应用，它是人类文化的重要组成部分，它的发展深刻地影响着人类的生产和生活方式。在本模块中，学生将比较全面地学习物理学及其技术应用，了解它与社会发展以及人类文化的互动作用。 场是除实物以外物质存在的另一种形式。学生将通过电场和磁场的学习加深对于世界的物质性和物质运动的多样性的认识。本模块中的概念和规律是进一步学习物理学的基础，是高中物理核心内容的一部分。 电磁学的研究成果及其技术应用改变了人类的生活。现代生活中处处都会遇到电的知识。本模块对于进一步学习科学技术是非常重要的。 本模块划分为以下三个二级主题： 第一部分： 内容标准的具体要求 第一章 电荷的相互作用 第一章教材分析 本章以自然现象为背景，问题串为线索，多种活动形式为载体，把三维目标要求渗透在活动过程里，引导学生去主动、积极地思考和探索。本章内容突现静电知识的探究过程和方法，突出静电知识的应用价值。本章知识中，电荷守恒与电荷相互作用规律的建立这一内容即是重点，又是难点。 1.1静电现象与电荷 内容标准 了解带电的原因，会用原子结构和电荷守恒的知识分析摩擦起电、感应起电，了解电荷守恒定律。 具体要求 1．知道两种电荷及其相互作用．知道电量的概念． 2．知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开． 3．知道静电感应现象，知道静电感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开． 4．知道电荷守恒定律． 5．知道什么是元电荷． 重点：电荷守恒定律 难点：利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题。 1.2探究电荷相互作用规律 内容标准 知道点电荷，体会科学研究中的理想模型方法。知道两个点电荷间相互作用的规律。通过静电力与万有引力的对比，体会自然规律的多样性与统一性。 具体要求 1．掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念，理解库仑定律的含义及其公式表达，知道静电力常量． 2．会用库仑定律的公式进行有关的计算． 3．知道库仑扭秤的实验原理． 重点：掌握库仑定律 难点：会用库仑定律的公式进行有关的计算 1.3静电与生活 内容标准 了解静电现象及其在生活和生产中的应用。 具体要求 1.能够举出静电现象的实例，并能识别静电现象。 2.说出静电现象在生活和生产中有哪些应用。例如，通过查阅资料、阅读说明书、观察实物等方式，了解避雷针、静电除尘器、静电复印机、激光打印机等设施的基本原理。 3.列举静电现象在生活和生产中有哪些危害及防止静电危害的措施。例如：在可燃气体环境中静电可能造成的危害以及常见的预防措施。 重点：了解静电现象及其在生活和生产中的应用，静电现象在生活和生产中有哪些危害及防止静电危害。 难点：了解避雷针、静电除尘器、静电复印机、激光打印机等设施的基本原理。 第一章课时安排建议：7课时 1.1 1课时 1.2 2课时 1.3 1课时 全章复习和评价 3课时 第二章 电场与示波器 第二章教材分析：场是物质存在的一种形式，本章通过研究电场，使学生进一步认识场地本性，体验研究场地方法。本章从电荷在电场中受电场力和电场力做功两个角度研究电场的基本性质，涉及电场的重要概念、规律和研究方法，是以后学习恒定电流、电磁学等内容所必备的知识。本章以研究静电场为核心内容，以探索示波器的工作原理为背景，创设学习电场的情境，激发学生探究电场的兴趣和欲望，让学生体验静电偏转现象。本章将从力和能的角度探究电场的性质和学习描述电场的方法。 2.1探究电场的力的性质 内容标准 了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度。会用电场线描述电场。 具体要求 1．知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态． 2．理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式进行有关的计算，知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的． 3．能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算． 4．知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算． 5.知道电场线的物理意义。会用电场线描述电场的强弱和方向，了解点电荷电场线、匀强电场电场线的分布特征。 重点：电场强度的概念及其定义式 难点：对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算 2.2研究电场的能的性质（一） 内容标准 知道静电力做工的特点，理解电势差。了解电势差与电场强度的关系。 具体要求 1、理解静电力做功的特点、理解电势差的概念。 2.会计算点电荷在电场力作用下，从电场中一点移动到另一点时电场力所做的功。 3.了解电势差与