全国中小学信息与课程整合优质课大赛组委会函件.doc

全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛组委会函件 第八届全国初中信息技术与课程整合优质课大赛 暨现代教育发展论坛通知 为了深入开展现代教学方法研究，培养现代型优秀教师，提升全国初中现代教育水平，推进我国现代教育的快速发展，由教育部数字化学习支撑技术工程研究中心、全国现代教育技术培训中心及东北师范大学将联合举办第八届全国初中信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育发展论坛。 具体事宜如下： 一、主办单位 教育部数字化学习支撑技术工程研究中心 全国现代教育技术培训中心 东北师范大学 二、会议内容 第一项：现代教育发展论坛 针对现代教育发展中的关键问题进行交流研讨，由著名专家及名校校长、优秀教师作专题发言。欢迎各地教育部门领导、校长及教师参加交流。 第二项：优质课（微型模拟课）决赛 根据上过的一节课为例，教师针对其中信息技术与学科教学有效整合教学环节，以评审专家及观摩教师为模拟教学对象，在7分钟内上一节微型模拟课，体现出运用信息技术优化教学的基本思路。可以用现场照片或视频片段呈现师生交流过程。 全国26个省共选出300名优秀教师参加优质课（微型模拟课）决赛。 第三项：优质课（“同题异构”现场课）决赛 “同题异构”是指选择同一个学科、同一个教学主题、同一种课型、同一个年级的学生，由不同学校的教师，根据题目要求准备相应的教学资源，运用相应的教学方法、建构相应的教学过程，实现同一个教学目标。 “教学主题”是指以一个教学单元为研究对象，也可以超越“教学单元”，以同一类“教学问题”为研究对象。 教学资源需要以专题网站或专题文档的形式用于课堂教学。 课题内容 学科 年级 主题 课型 教学要求 媒体环境 数学 九 图形的旋转 学科 综合课 梳理图形旋转的概念、性质和相关知识，并能用其解决相关的问题。 多媒体教室 语文 八 记下心中的美 作文 指导课 记叙文表达独特感受。 英语 八 友谊 阅读课 以友谊为话题，在七年级语言技能、语言知识的基础上选择阅读材料。 多媒体教室 物理 八 光现象 新授课 探究平面镜成像的特点规律，理解成像的原理，掌握成像规律解释实际现象，并利用成像的特点规律解决实际问题。 多媒体教室 历史 八 服饰· 中国 探究课 从服饰演变看中国历史的进程和发展。 多媒体教室 每个学科3人，共选出15名教师，参加优质课（“同题异构”现场课）决赛。 三、报名方式及相关要求 第一项：现代教育发展论坛 请各地教育部门领导、校长及教师提前与组委会联系，以便安排。 第二项：优质课（微型模拟课）决赛 市区（县）推荐8名以内参赛教师，地市级区域可以推荐20名以内参赛教师。每所学校每个学科只能推荐1名参赛教师。 参赛教师需要报送下列相关材料（以光盘形式报送）： （1）教师参赛信息表（请下载附件一）； （2）教学设计（请查阅附件二、三）； （3）教学资源、软件或专题网站（请查阅附件四）。 由大赛评审专家组根据教师上报的相关材料进行初评，全国26个省共选出300名优秀教师，参加优质课大赛决赛。入选者将于2010年8月20日前网上公布。 第三项：优质课（“同题异构”现场课）决赛 参赛教师是由全国现代教育技术培训中心和东北师范大学理想信息技术研究院举办的“现代型初中优秀教师研修班”培养出的教师，以及各地区推荐的初中优秀教师组成。 参赛教师需要报送下列相关材料（以光盘形式报送）： （1）教师参赛信息表（请下载附件一）； （2）教学设计（请查阅附件二、三）； （3）教学专题网站（请查阅附件四）； （4）课堂教学录像（请查阅附件四）。 由大赛评审专家组根据教师上报的相关材料进行初评，每个学科3人，共选出15名上课教师，参加“同题异构”现场课决赛。入选者将于2010年8月20日前网上公布。 四、奖项设置及评选办法 1. 优质课（微型模拟课）设一等奖、二等奖、三等奖； 2. 优质课（“同题异构”现场课）设一等奖、二等奖； 3. 优秀组织奖。 五、参赛资料报送时间 上报参赛课材料截止到2010年7月30日。 六、开会时间及地点 开会时间：2010年9月18-20日，开会地点：天津市。 七、大赛组委会联系方式 地 址： 吉林省长春市人民大街5268号　东北师大田家炳教育书院楼 邮 编： 130024 联系人： 卫兆方 0431电子邮箱： weizhaofang@126.com 网站： 附件一 参赛教师推荐表 姓名 性别 民族 出生日期 毕业学校 职务 职称 最后学历 学位 学科