高中化学必修1识点总结.doc

高一化学(必修1)人教版各章知识点归纳（期末复习） 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法二．混合物的分离和提纯 过滤和蒸发 注意事项： （1）一贴，二低，三靠。 （2）蒸发过程中用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。加热至出现大量固体时，停止加热 溶液不可蒸干 2. 蒸馏 实验1---4从自来水制取蒸馏水 （7页） ①温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处。 ②蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片-----防液体暴沸。 ③冷凝管中冷却水从下口进，上口出。④先打开冷凝水，再加热。⑤溶液不可蒸干 3、萃取 （9页） 注意事项： A．检验分液漏斗是否漏水。 B．萃取剂：1.萃取剂与原溶剂互不相溶，互不反应。 2.溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度。 3.萃取剂与原溶液密度有差异。 C．上层溶液从上口倒出,下层溶液从下口放出。。 ※ 方法 组成特点 实例 过滤 在一种溶剂中一种组分易溶，而另一种组分难溶。 粗盐提纯、NaCl与CaCO3 结晶 各组分均溶于某一溶剂，但溶解度随温度变化差异大 KNO3和NaCl 蒸馏 各组分互溶，但沸点差别大 石油的分馏、制蒸馏水 分液 两种互不相溶的液体 分离H2O和CCl4(苯、汽油) 萃取 各组分在不同溶剂中的溶解度不同 提取I2水中的I2 第二节 化学计量在实验中的应用 三、物质的量 1、定义：表示一定数目微粒的集合体 符号：n 单位： 摩尔（mol） 2、阿伏加德罗常数：0.012kgC-12中所含有的碳原子数。用NA表示。 约为6.02x1023mol-1 3、微粒与物质的量的关系： 公式：n= 4、摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量 用M表示 单位：g/mol 数值上等于该物质的相对分子质量 5、质量与物质的量的关系：公式：n= 6、体积与物质的量的关系：公式：n= 标准状况下 ，1mol任何气体的体积都约为22.4L 标准状态（0℃ 101KPa） , Vm = 22.4 L/mol ※在标准状况（0℃ 101KPa）下，1mol任何气体（可以是气体混合物）的体积都约是22.4 L ※气体摩尔体积是22.4 L/mol的状态一定是标准状态么？不一定。 7、阿伏加德罗定律：同温同压下， 相同体积的任何气体都含有相同的分子数 8、物质的量浓度：单位体积溶液中所含溶质B的物质的量。符号CB 单位：mol/L 例：1 mol/LH2SO4的意义: 1L溶液中含有1 mol H2SO4 9、 物质的量浓度与物质的量关系 (对于溶液)a、物质的量浓度与物质的量 CB==n B、V，n==CV b、物质的量浓度与质量分数CB==(1000ρω) / M ※2．一定物质的量浓度的配制 （ 书16页） 1）主要操作 必需仪器：天平(称固体质量)，量筒 (量液体体积)，烧杯，玻璃棒，容量瓶(规格)，胶头滴管 A．检验是否漏水； B．配制溶液 计算（固体计算m/M==CBV 、液体计算C(浓溶液)·V(浓溶液) =C(稀溶液）·V(稀溶液))；称量（液体是量取）；溶解（液体是稀释）；转移；洗涤；定容；摇匀；贮存溶液。 注意事项： A． 选用与欲配制溶液体积相同的容量瓶。 B．使用前必须检查是否漏水。 C．不能在容量瓶内直接溶解。 D．溶解完的溶液等冷却至室温时再转移。 E．定容时，当液面离刻度线1―2cm时改用滴管，以平视法观察加水至液面最低处与刻度相切为止。D、不能在容量瓶内贮存溶液，必须倒入试剂瓶中 3．溶液稀释 C(浓溶液)·V(浓溶液) =C(稀溶液）·V(稀溶液) n =N/NA= m/M =V/Vm=CBVaq NA= 6.02 X1023mol-1 第二章 化学物质及其变化 物质的分类 分类要有一定的标准，根据不同的标准可以对化学物质及其变化进行不同的分类。交叉分类和树状分类是常用的分类方法。K2SO4既是钾盐又是硫酸盐 2．分散系及其分类 把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系，叫分散系。被分散的物质称作分散质（可以是气体、液体、固体），起容纳分散质作用的物质称作分散剂（可以是气体、液体、固体）。 溶液、胶体、浊液三种分散系的比较 分类标准：分散质粒子直径的大小 分散质粒子大小/nm 外观特征 能否通过滤纸 有否丁达尔效应 实例 溶液 小于1 均匀、透明、稳定 能 没有 NaCl、蔗 胶体 在1—100之间 能 有 Fe(OH)3胶体 浊液 大于100 不均匀、不透明、不稳定 不能 没有 泥水 ※鉴别胶体和溶液：用丁达尔效应，有光亮的通路的是胶体。 ※Fe(OH)3胶体的配制： 在烧杯